NUEVA HOJA DE RUTA PARA FORTALECER ESPACIOS INCLUSIVOS Y ACCESIBLES A PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Resumen

LA OBRA ORIENTACIONES PARA TRANSVERSALIZAR LA PERSPECTIVA DE DERECHOS HUMANOS DEL ESTUDIANTADO CON DISCAPACIDAD EN LA UNAM ES UN PASO MÁS EN EL CAMINO HACIA LA IGUALDAD, ASEGURÓ EL RECTOR ENRIQUE GRAUE WIECHERS. DURANTE LA PRESENTACIÓN DE LA PUBLICACIÓN –CUYOS AUTORES SON ISMAEL ESLAVA PÉREZ, LOURDES ZARIÑÁN MARTÍNEZ Y NATALIA HERNÁNDEZ GARDUÑO, BAJO LA COORDINACIÓN DE LUIS RAÚL GONZÁLEZ PÉREZ–, EL RECTOR EXPRESÓ QUE DOCUMENTA LAS OPINIONES, DE PRIMERA VOZ, DE ESTUDIANTES Y PERSONAL ACADÉMICO CON ALGÚN TIPO DE DISCAPACIDAD. “ESTA INFORMACIÓN, PROVENIENTE DE QUIENES SE ENFRENTAN A LOS OBSTÁCULOS QUE HISTÓRICAMENTE HAN PADECIDO, ES DE UN GRAN VALOR PARA MODIFICAR CONDUCTAS, INSTALACIONES Y CRITERIOS DE ÍNDOLE ACADÉMICA, QUE TIENDAN A ELIMINAR O DISMINUIR LAS BARRERAS QUE ELLOS Y ELLAS ENCUENTRAN EN NUESTRAS INSTALACIONES Y ACTIVIDADES EDUCATIVAS, CULTURALES Y DEPORTIVAS”, AGREGÓ. EN EL AUDITORIO DE LA PLANTA BAJA DE LA TORRE DE RECTORÍA, GRAUE WIECHERS INDICÓ QUE SE TRATA DE “UNA NUEVA HOJA DE RUTA PARA FORTALECER LA CULTURA DE IGUALDAD Y DESARROLLAR ESPACIOS INCLUSIVOS Y ACCESIBLES”. SU CONTENIDO, PROSIGUIÓ, SERÁ DE GRAN UTILIDAD EN TODAS LAS ENTIDADES ACADÉMICAS PARA QUE, DENTRO DE SU ÁMBITO DE ACCIÓN Y RESPONSABILIDADES, CONOZCAN Y ENTIENDAN LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD E IMPLEMENTEN, CON COMPROMISO, SENSIBILIDAD Y CREATIVIDAD, LAS SOLUCIONES NECESARIAS. “EL TEXTO CONCLUYE CON 30 PUNTUALES RECOMENDACIONES, QUE SURGEN DE MANERA MUY OPORTUNA, PARA QUE LA PRÓXIMA ADMINISTRACIÓN UNIVERSITARIA LAS RECOJA Y LAS HAGA SUYAS”. LA SECRETARÍA DE PREVENCIÓN, ATENCIÓN Y SEGURIDAD UNIVERSITARIA (SPASU), A TRAVÉS DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (UNAPDI) Y LA DIRECCIÓN GENERAL DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR (DGAE), HA IMPLEMENTADO MECANISMOS DE INCLUSIÓN Y DOCUMENTADO LAS NECESIDADES DE QUIENES VIVEN CON ALGUNA DISCAPACIDAD EN NUESTRA COMUNIDAD, INDICÓ. “HEMOS AVANZADO EN ALGUNOS ASPECTOS Y ESTE TEXTO DA CUENTA DE ELLO”, AFIRMÓ EL RECTOR. EL LIBRO ES RESULTADO DEL TRABAJO CONJUNTO ENTRE EL PROGRAMA UNIVERSITARIO DE DERECHOS HUMANOS (PUDH) Y LA DGAE, QUE LOGRARON CONSTRUIR EL MARCO JURÍDICO, RECOPILAR EXPERIENCIAS Y EXPRESARLAS CON CLARIDAD Y PRECISIÓN. EN LA PRESENTACIÓN, EL COORDINADOR DEL PUDH, LUIS RAÚL GONZÁLEZ PÉREZ, PUNTUALIZÓ QUE LA OBRA COADYUVARÁ PARA QUE NINGÚN INDIVIDUO CON CAPACIDADES DIFERENTES VEA TRUNCADO SU DERECHO A LA EDUCACIÓN. “LA UNIVERSIDAD SEGUIRÁ MARCANDO LA PAUTA AL REFRENDAR SU COMPROMISO CON LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD”. LA TITULAR DE LA DGAE, IVONNE RAMÍREZ WENCE, RESALTÓ EL PROTOCOLO DE ATENCIÓN QUE A PARTIR DE 2011 IMPLEMENTA ESA INSTANCIA PARA LA ATENCIÓN ESPECIAL DE LOS JÓVENES QUE PARTICIPAN EN EL CONCURSO DE INGRESO A BACHILLERATO Y LICENCIATURA. TAMBIÉN INTERVINIERON LA DEFENSORA DE LOS DERECHOS UNIVERSITARIOS, IGUALDAD Y ATENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO, GUADALUPE BARRENA NÁJERA, Y EL SECRETARIO ACADÉMICO DEL PUDH, ISMAEL ESLAVA PÉREZ. EL LIBRO SE PUEDE CONSULTAR EN VERSIÓN CONVENCIONAL Y EN FORMATO ACCESIBLE EN LOS SITIOS WEB: HTTP://PUDH.UNAM.MX/INDEX_PUBLICACIONES.HTML, Y WWW.DGAE.UNAM.MX.