LA INTERNACIONALIZACIÓN MEJORA ACADEMIA Y EXTENSIÓN DE LA CULTURA. RETOS Y TENDENCIAS DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA
Resumen
LA INTERNACIONALIZACIÓN ES UN MECANISMO PARA HACER MEJOR LAS LABORES UNIVERSITARIAS DE INVESTIGACIÓN, DOCENCIA Y EXTENSIÓN DE LA CULTURA. ES UN ESPACIO INNOVADOR PARA PENSAR DE OTRO MODO EN LOS GRANDES PROBLEMAS DE MÉXICO. ASÍ SE SEÑALÓ DURANTE LA REALIZACIÓN DEL FORO INTERNACIONALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA: RETOS Y TENDENCIAS, CON EL QUE LA DIRECCIÓN GENERAL DE COOPERACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN (DGECI) CELEBRÓ SU DÉCIMO ANIVERSARIO. EN LA INAUGURACIÓN DEL ENCUENTRO, ALBERTO KEN OYAMA, SECRETARIO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL, RESALTÓ QUE ÉSTE HA SIDO UNO DE LOS GRANDES TEMAS ESTRATÉGICOS DE LA UNIVERSIDAD DURANTE LA ACTUAL ADMINISTRACIÓN. EN ESTE PERIODO SE CREÓ LA COORDINACIÓN DE RELACIONES Y ASUNTOS INTERNACIONALES (CRAI), ASÍ COMO UNA RED DE RESPONSABLES DE INTERNACIONALIZACIÓN DENTRO DE ESTA CASA DE ESTUDIOS. EN LOS ÚLTIMOS CUATRO AÑOS, REFIRIÓ, SE FIRMARON CERCA DE 500 CONVENIOS INTERNACIONALES, Y MÁS DE CIEN FUERON SIGNADOS POR LOS TITULARES DE LAS INSTITUCIONES CON EL RECTOR, ES DECIR, UN PROMEDIO DE 25 AL AÑO, A LOS QUE SE SUMARON OTROS, SIGNADOS EN OTROS NIVELES. CECILIA SILVA GUTIÉRREZ, SUBDIRECTORA ACADÉMICA DE LA COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO, DIJO QUE ES INDUDABLE QUE “LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES OFRECE OPORTUNIDADES PARA MEJORAR NUESTRA CALIDAD COMO DOCENTES E INVESTIGADORES, Y PARA VINCULARNOS CON NUESTROS PARES ACADÉMICOS EN OTRAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR; AMPLÍA LOS HORIZONTES PERSONALES DE LOS ALUMNOS, LES APORTA CERTEZA ACERCA DE SUS PROCESOS DE FORMACIÓN Y LES PERMITE GENERAR REDES QUE MÁS ADELANTE PODRÁN SER UN APOYO IMPORTANTE PARA SU VIDA PROFESIONAL”. TAMBIÉN PROYECTA LA OFERTA Y LAS CAPACIDADES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. EN EL AUDITORIO 1 DE LA UNIDAD DE POSGRADO, FEDERICO FERNÁNDEZ CHRISTLIEB, TITULAR DE LA DGECI, SEÑALÓ QUE LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES ES UN FENÓMENO MASIVO, VERTIGINOSO, TRASCENDENTE E INEVITABLE. SE CALCULA QUE HAY SIETE MILLONES DE ESTUDIANTES HACIENDO ESTANCIAS DE MOVILIDAD FUERA DE SU NACIÓN DE ORIGEN; TAN SÓLO EN AMÉRICA LATINA, ESE PROCESO HA CRECIDO 93 POR CIENTO EN LA ÚLTIMA DÉCADA. CUANDO SE FUNDÓ LA DGECI EN 2009, RECORDÓ, ENVIAMOS A 28 ALUMNOS AL EXTRANJERO; ESTE AÑO SERÁN MIL 779. AL DICTAR LA PRIMERA CONFERENCIA DEL FORO, FRANCISCO JOSÉ TRIGO TAVERA, TITULAR DE LA CRAI, MENCIONÓ QUE EN 2021 LA UNIVERSIDAD CUMPLIRÁ CIEN AÑOS FORMALES DE INTERNACIONALIZACIÓN. “DESDE SU FUNDACIÓN COMO UNIVERSIDAD NACIONAL, EN 1910, ESTA CASA DE ESTUDIOS ESTÁ APADRINADA POR TRES INSTITUCIONES DE GRAN PRESTIGIO: SALAMANCA, SORBONA Y DE CALIFORNIA EN BERKELEY”.