PERSISTEN DESIGUALDADES EN EL SISTEMA EDUCATIVO MUNDIAL. JOHN MICHEL SAMUEL, EXCONSEJERO DE MANDELA

Resumen

EN EL ÁMBITO GLOBAL, MUCHOS PAÍSES SON TESTIGOS DE LAS GRANDES DES­IGUALDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO PÚBLICO, EN EL QUE ESENCIALMENTE LOS HIJOS DE LOS POBRES Y DE LA CLASE TRABA­JADORA, ASÍ COMO DE COMUNIDADES RURALES, TIENEN UNA EDUCACIÓN INADECUADA QUE NO LES PERMITE PREPARARSE PARA LOS RETOS QUE LES PLANTEA EL SIGLO XXI, CONSIDERÓ JOHN MICHEL SAMUEL, EXCONSEJERO DE NELSON MANDELA Y UNO DE LOS PRINCIPALES ESTRATEGAS DE LA EDUCACIÓN POSAPARTHEID. EN SU VISITA A LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS (FFYL), DONDE DICTÓ LA CONFEREN­CIA EDUCACIÓN Y LIBERACIÓN EN SUDÁFRICA DESPUÉS DEL APARTHEID, EL PEDAGOGO SUDAFRICANO COMENTÓ QUE MUCHOS DE LOS PROBLEMAS FUNDAMENTALES QUE ENFRENTA LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN DIVERSAS NACIONES, SON MANIFIESTAS CADA VEZ MÁS EN TODAS PARTES DEL MUNDO. ASIMISMO, EL DOCTOR HONORIS CAUSA POR LA UNIVERSITY OF THE FREE STATE, PUNTUALIZÓ QUE LUEGO DE CIENTOS DE AÑOS DE LUCHAS POR ERRADICAR EL RACISMO “NO LO HEMOS DERROTADO, EL SISTEMA EDUCATIVO ES LA ESPERANZA Y LA POSIBILIDAD DE GENERAR UN MUNDO MEJOR. ESTOY SEGURO DE QUE TODOS ESTAMOS DE ACUERDO EN QUE PODEMOS LOGRARLO, POR ELLO HE DEDICADO MI VIDA ENTERA A ESE PROPÓSITO”. EN EL AULA MAGNA DE LA FFYL DIJO CREER FIRMEMENTE EN LA EXISTENCIA DE UN MUNDO JUSTO, PERO ÉSTE NO SERÁ POSIBLE SÓLO POR­QUE HABLEMOS DE ÉL, SINO PORQUE ADEMÁS TENEMOS LA VOLUNTAD DE LUCHAR POR ESA CAUSA Y SUDÁFRICA HA DEMOSTRADO QUE ESE DESEO NO NADA MÁS PUEDE HACERSE REALIDAD, SINO TAMBIÉN LO QUE SE REQUIERE PARA ELLO.