ACREDITA FILOSOFÍA Y LETRAS LA CARRERA DE PEDAGOGÍA

Resumen

POR LA CALIDAD DE SU PROGRAMA DE ESTUDIOS, LA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS FUE ACREDITADA POR EL COMITÉ PARA LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN, AC (CEPPE), POR UN PERIODO DE CINCO AÑOS. EL ORGANISMO, RECONOCIDO POR EL CONSEJO PARA LA ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, AC (COPAES), REALIZÓ UNA REVISIÓN DETALLADA Y UNA EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE LA ACTIVIDAD COTIDIANA DE PROFESORES, ALUMNOS Y AUTORIDADES DEL COLEGIO DE PEDAGOGÍA -AL QUE ESTÁ ADSCRITA LA LICENCIATURA-, ENTRE ELLOS LOS REFERENTES A INTEGRAR DATOS CURRICULARES, DAR CLASES Y CALIFICAR EXÁMENES. STA ES LA PRIMERA DE LAS CARRERAS DE LA ENTIDAD UNIVERSITARIA QUE ES ACREDITADA, ASÍ QUE LLEVA LA DELANTERA EN EL PROCESO POR EL QUE PASARÁN TODAS LAS LICENCIATURAS DE FILOSOFÍA Y LETRAS, DIJO SU DIRECTORA, GLORIA VILLEGAS MORENO. EN CEREMONIA EFECTUADA EN EL AULA MAGNA DE LA ENTIDAD, CONSIDERÓ QUE EL EJERCICIO DE EVALUACIÓN ES FUNDAMENTAL PARA EL COLEGIO, TRADICIONALMENTE RECONOCIDO COMO EL MÁS GRANDE DE LA INSTANCIA. "ASÍ SE MANTIENE, PERO NO ES SÓLO UNA CUESTIÓN DE NÚMEROS SINO TAMBIÉN DE CALIDAD". VILLEGAS RECONOCIÓ QUE HAY UNA PRESENCIA IMPORTANTE DE ACADÉMICOS DE PEDAGOGÍA EN ESOS ORGANISMOS. "LA EVALUACIÓN ES CENTRAL POR EL COMPROMISO NACIONAL CON LA EDUCACIÓN, QUE ES EL ÚNICO MEDIO PARA TRANSFORMAR A LA SOCIEDAD CON JUSTICIA Y EQUIDAD", SUBRAYÓ. LA ACREDITACIÓN CONTIENE RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LOS MECANISMOS COTIDIANOS. "CON ESTE PROCESO, EL COLEGIO SE HACE DE UN INSTRUMENTO MUY VALIOSO, CUYA PUESTA EN MARCHA IMPLICA UNA LABOR DE CONJUNTO". POR SU PARTE, ANA MARÍA SALMERÓN, COORDINADORA DEL COLEGIO DE PEDAGOGÍA, EXTERNÓ QUE EL PROCESO FUE DIFÍCIL Y LARGO, PUES REQUIRIÓ REUNIR NUMEROSAS EVIDENCIAS SOBRE LA CALIDAD DEL PROGRAMA, LA INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL Y LAS PRÁCTICAS ESTABLECIDAS EN LAS TAREAS DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN. FUE SIN EMBARGO, TAMBIÉN, ALGO REVELADOR Y EDIFICANTE. "CON ESTO, SE VALORA EL TRABAJO COTIDIANO DE PROFESORES Y ALUMNOS, QUE SE INVOLUCRARON DE FORMA EXTRAORDINARIA PARA CONSEGUIR EL OBJETIVO. AHORA TOCA ASUMIR NUEVOS COMPROMISOS; PODEMOS CONVERTIR ESTE LOGRO EN UN PRETEXTO PARA ESTRECHAR LAZOS Y HACER COMUNIDAD, PARA ACRECENTAR LA COMUNICACIÓN Y FORTALECER AL COLEGIO". LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DEL PROGRAMA HA OCURRIDO COMO PARTE DE LA TRANSICIÓN ENTRE DOS PLANES DE ESTUDIO, EL QUE OPERÓ DESDE 1966 Y EL QUE LO SUSTITUYE A PARTIR DE 2010. EN EL PASADO SEMESTRE 2012-2 EGRESÓ LA ÚLTIMA GENERACIÓN DEL PLAN ANTIGUO, Y EL AÑO QUE VIENE EGRESARÁ LA PRIMERA GENERACIÓN DEL NUEVO. EL COLEGIO TIENE EN PUERTA, POR ELLO, OTRA EVALUACIÓN, QUE LE PERMITIRÁ APRECIAR LAS VENTAJAS DEL CAMBIO Y ENCARAR NUEVOS RETOS EN FAVOR DE LA CALIDAD DEL PROGRAMA.