FRENTE COMÚN DE UNIVERSIDADES DE AL ANTE RANKINGS INTERNACIONALES. ENCUENTRO EN LA UNAM PARA ANALIZAR UNA POSTURA LATINOAMERICANA

Resumen

LOS 55 RECTORES REUNIDOS EN TORNO AL ENCUENTRO LAS UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS ANTE LOS "RANKINGS" INTERNACIONALES: IMPACTOS, ALCANCES Y LÍMITES, PLANTEARON EN LA DECLARACIÓN FINAL DEL FORO, LA NECESIDAD DE CONSIDERAR LAS MEDICIONES INTERNACIONALES, AUNQUE SIN SUPEDITAR LAS PROPIAS RESPONSABILIDADES SÓLO PARA TENER UN MEJOR DESEMPEÑO EN ESAS CLASIFICACIONES. DURANTE DOS DÍAS (17 Y 18 DE MAYO), LOS REPRESENTANTES DE UNIVERSIDADES, ENCARGADOS DE LOS PROPIOS INDICADORES Y EXPERTOS -CASI DOS CENTENARES- ESTABLECIERON QUE LOS ACTUALES "RANKINGS" NO INCORPORAN LAS APORTACIONES DE CADA CENTRO EDUCATIVO LATINOAMERICANO Y, PARTICULARMENTE, RESALTARON LAS LIMITACIONES METODOLÓGICAS DE LAS MEDICIONES. ENTRE ESAS CONDICIONANTES, TAMBIÉN REFIRIERON PARA SU ELABORACIÓN LA CONCENTRACIÓN CASI EXCLUSIVA EN PUBLICACIONES CIENTÍFICAS EN INGLÉS. EN EL AUDITORIO DE LA COORDINACIÓN DE HUMANIDADES, LOS EXPERTOS PROPUSIERON QUE ANTE ESAS CIRCUNSTANCIAS DEBE RECONOCERSE LA DIVERSIDAD INSTITUCIONAL Y TOMAR EN CUENTA LAS DIFERENTES MISIONES Y OBJETIVOS DE LAS INSTITUCIONES LATINOAMERICANAS, Y PROPORCIONAR INFORMACIÓN PRECISA ACERCA DE LAS FUENTES EMPLEADAS PARA LA CLASIFICACIÓN, ASÍ COMO SOBRE LOS DATOS GENERADOS POR CADA FUENTE. AL HACER LA DECLARATORIA INAUGURAL, EL RECTOR DE LA UNAM, JOSÉ NARRO ROBLES, ADVIRTIÓ QUE LAS UNIVERSIDADES NO ESTÁN EN CONTRA DE LOS INDICADORES, AUNQUE ES NECESARIO QUE MIDAN LA REALIDAD. "QUEREMOS Y BUSCAMOS SER MEJORES, PERO SIN PERDER NUESTRA IDENTIDAD, SOMOS DIFERENTES PORQUE NUESTRAS SOCIEDADES TAMBIÉN LO SON", EXPRESÓ. EL ENCUENTRO SE TRANSMITIÓ EN VIVO POR "WEBCAST" Y POR MEDIO DE LA TELEVISIÓN EDUCATIVA IBEROAMERICANA, SEÑAL QUE LLEGÓ A MÁS DE 50 TELEVISORAS EDUCATIVAS Y A CERCA DE 70 UNIVERSIDADES DE LA REGIÓN. PARTICIPARON RUBÉN HALLU, RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES, ARGENTINA; VÍCTOR PÉREZ VERA, RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE; IGNACIO MANTILLA, RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA; SIMON MARGINSON, ESPECIALISTA DEL CENTRO DE LA UNIVERSIDAD DE MELBOURNE, AUSTRALIA; HUMBERTO MUÑOZ, DEL SEMINARIO DE EDUCACI•N SUPERIOR DE LA UNAM; JORGE ALLENDE, DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE; FELIPE MARTÍNEZ RIZO, DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES; IMANOL ORDORIKA, TITULAR DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UNAM, Y COORDINADOR DEL ENCUENTRO; PHIL BATY, DE "TIMES HIGHER EDUCATION", REVISTA BRITÁNICA QUE PUBLICA ANUALMENTE EL QS WORLD UNIVERSITY RANKINGS; FÉLIX DE MOYA, DE THE SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS; ISIDRO AGUILLO, DE WEBOMETRICS; HÉCTOR HERNÁNDEZ BRINGAS, COORDINADOR DE PLANEACIÓN, PRESUPUESTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL; BEN SOWTER, DE QS UNIVERSITY RANKINGS; JOSÉ FRANCO, DIRECTOR GENERAL DE DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA DE LA UNAM Y PRESIDENTE DE LA ACADEMIA MEXICANA DE CIENCIAS; PAUL WOUTERS, DE LEIDEN UNIVERSITY (PAÍSES BAJOS); JANE MARGARET RUSSEL BARNARD, DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES BIBLIOTECOLÓGICAS Y DE LA INFORMACIÓN DE ESTA CASA DE ESTUDIOS; HEBE IRENE ROIG, ACADÉMICA DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES; RAÚL ARIAS LOVILLO, RECTOR DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA; ROBERTO RODRÍGUEZ, SUBDIRECTOR DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UNAM; PEDRO HENRÍQUEZ GUAJARDO, DIRECTOR DEL INSTITUTO INTERNACIONAL DE LA UNESCO PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE; Y ABEL PACKER, COORDINADOR DEL PROGRAMA BIBLIOTECA CIENTÍFICA ELECTRÓNICA EN LÍNEA (SCIELO, POR SUS SIGLAS EN INGLÉS). SE INCLUYE EN ESTE EJEMPLAR DE "GACETA UNAM", LA SEPARATA, DE XII PÁGINAS, "DECLARATORIA. ENCUENTRO LAS UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS ANTE LOS 'RANKINGS' INTERNACIONALES: IMPACTOS, ALCANCES Y LÍMITES", QUE CONTIENE LAS CONSIDERACIONES Y PROPUESTAS DE LOS PARTICIPANTES DE ESTE ENCUENTRO.