AVANCE ACADÉMICO SOSTENIDO EN EL CELE

Resumen

EL CENTRO DE ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS (CELE) DE LA UNAM ES HOY UNA ENTIDAD DE GRAN MOVILIDAD SOCIAL Y PROFESIONAL, AFIRMÓ SU DIRECTORA, ALINA MARÍA SIGNORET DORCASBERRO. AL PRESENTAR SU SEGUNDO Y TERCER INFORME DE ACTIVIDADES, SEÑALÓ QUE EN EL PERIODO COMPRENDIDO ENTRE MAYO DE 2010 Y EL MISMO MES DE 2012, LA PLANTA DOCENTE ESTUVO CONFORMADA POR 205 PROFESORES, DOS AYUDANTES DE PROFESOR Y 24 TÉCNICOS ACADÉMICOS. DE ELLOS, DIJO, 17 SON DOCTORES, 46 MAESTROS Y SEIS SE ENCUENTRAN INSCRITOS EN EL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES. ASIMISMO 78 SON MIEMBROS DE ASOCIACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES. EN PRESENCIA DE ESTELA MORALES CAMPOS, COORDINADORA DE HUMANIDADES, COMENTÓ QUE EN ESTOS DOS AÑOS LOS DEPARTAMENTOS DE LENGUA Y DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN, LAS COORDINACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, DE MEDIATECA Y DE BIBLIOTECA, ASÍ COMO EL CENTRO DE APOYO A LA DOCENCIA, ORGANIZARON Y DIFUNDIERON 634 ACTIVIDADES CON TEMAS DE DIDÁCTICA E INTERCULTURALIDAD. DE ENTRE ELLOS, DESTACÓ EL 14 ENCUENTRO NACIONAL DE PROFESORES DE LENGUAS EXTRANJERAS; EL IV SIMPOSIO SOBRE POLÍTICA DEL LENGUAJE, PROCESOS POLÍTICOS Y GLOBALIZACIÓN; EL SEGUNDO FORO DE EVALUACIÓN; EL CURSO DE FUNDAMENTACIÓN DE NEUROLINGÍSTICA SEGÚN AR, Y LA SEMANA DE DERECHOS DE AUTOR. TAMBIÉN SE APOYÓ A 15 ESTUDIANTES TANTO DEL CAMPUS CU COMO DE LOS CENTROS Y PROGRAMAS PARA LA OBTENCIÓN DE BECAS. ASIMISMO, SE ASISTIÓ A 11 PROFESORES PARA QUE ESTUVIERAN EN CURSOS O REALIZARÁN ESTUDIOS DE POSGRADO, OFRECIDOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE AUSTRIA, EL INSTITUTO GOETHE, EL CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA UNAM, LAS UNIVERSIDADES PARA EXTRANJEROS DE PERUGIA, DE LENGUA Y CULTURA DE BEIJING, Y DE TIANJIN DE CHINA, ADEMÁS DE LA OFICINA CENTRAL DEL INSTITUTO CONFUCIO. EN EL AUDITORIO ROSARIO CASTELLANOS, PRECISÓ QUE ENTRE EL PRIMERO Y SEGUNDO AÑO REPORTADOS, LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL AUMENTÓ DE 15 MIL 736 ALUMNOS DISTRIBUIDOS EN 646 GRUPOS, A 16 MIL 970 EN 659 GRUPOS. COMO RESULTADO DEL TRABAJO REALIZADO, LOS DEPARTAMENTOS DE LENGUA HAN REPORTADO AVANCES EN LA ELABORACIÓN DE PLANES DE ESTUDIO. ES ASÍ QUE SE HAN CONCLUIDO LOS DE FRANCÉS E ITALIANO, MIENTRAS LOS DE ALEMÁN Y PORTUGUÉS ESTÁN EN UNA ETAPA AVANZADA, Y LOS DE RUSO, ÁRABE, JAPONÉS, CHINO Y COREANO SE ENCUENTRAN EN UNA FASE INTERMEDIA. ADEMÁS, EL CENTRO ELABORÓ LA PROPUESTA DE CREACIÓN DE LA LICENCIATURA EN TRADUCCIÓN Y MEDIACIÓN CULTURAL, CON DURACIÓN DE NUEVE SEMETRES Y CON UN VALOR DE 388 CRÉDITOS. EN EL PERIODO QUE SE INFORMA, AGREGÓ, ESTA INSTANCIA CUMPLIÓ 45 AÑOS DE EXISTENCIA Y, CON ELLO, TUVO LA OCASIÓN DE REFLEXIONAR SOBRE SU RECORRIDO Y SUS LOGROS, PARA LO QUE SE PROGRAMARON CUATRO MESAS CON LOS TEMAS: LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; LA FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS; LA INVESTIGACIÓN Y DIFUSIÓN, Y EL CELE. SUS PROTAGONISTAS Y SU ENTORNO. TAMBIÉN SE EFECTUARON 601 ACTIVIDADES CULTURALES CON UNA ASISTENCIA DE 37 MIL 802 PERSONAS. AL HACER USO DE LA PALABRA, ESTELA MORALES CAMPOS CONSIDERÓ QUE EL CELE ES UN ESPACIO QUE HA DIVERSIFICADO Y COMPLEJIZADO SUS ACTIVIDADES. SI BIEN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS ES SU FUNCIÓN PRINCIPAL, TIENE A SU CARGO OTRAS COMO LA FORMACIÓN DE PROFESORES Y LA PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE LICENCIATURA Y POSGRADO.