EL ESTADO Y LA UNIVERSIDAD, CIEN AÑOS DE PRESENCIA

Resumen

GUADALAJARA, JAL.- PARA COMPRENDER POR QUÉ LA UNIVERSIDAD NACIONAL HA REALIZADO LAS MÁS IMPORTANTES TAREAS UNIVERSITARIAS Y CIENTÍFICAS DE MÉXICO, ASÍ COMO REPRESENTAR SU CONCIENCIA CRÍTICA, ES NECESARIO CONOCER Y ENTENDER LOS CONTEXTOS EN LOS QUE SE HA DESARROLLADO. ESA ES LA TAREA DE LIBRO "CENTENARIO DE LA UNAM. ESTADO Y UNIVERSIDAD NACIONAL. CIEN AÑOS DE CONCILIACIONES Y RUPTURA". LA OBRA, DEL EXDIPUTADO Y DELEGADO EN TLALPAN, SALVADOR MARTÍNEZ DELLA ROCCA, PUBLICADA POR LA EDITORIAL MIGUEL ÁNGEL PORRÚA, EN COLABORACIÓN CON LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Y LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERAL, FUE PRESENTADA EN LA FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO (FIL) DE GUADALAJARA 2010. EN EL TEXTO SE ANALIZA LA HISTORIA DE ESTA CASA DE ESTUDIOS, CÓMO CONQUISTÓ LA AUTONOMÍA Y LA LIBERTAD DE CÁTEDRA, CÓMO LOGRÓ SU CARÁCTER NACIONAL, Y CÓMO, CON LOS LIMITADOS RECURSOS QUE EL ESTADO LE ASIGNA, SE CONVIRTIÓ EN EL PROYECTO EDUCATIVO Y CULTURAL MÁS IMPORTANTE DE MÉXICO Y LATINOAMÉRICA. EN ÉL, EL AUTOR NARRA, EXPLICA, ANALIZA Y CRITICA LA HISTORIA DE CIEN AÑOS DE LA UNAM, A VECES COMO OBSERVADOR, Y OTRAS COMO PROTAGONISTAS; REVIVE LOS CONFLICTOS INTERNOS Y CONFRONTACIONES DE ESTA CASA DE ESTUDIOS CON EL ESTADO MEXICANO: LA HUELGA DE 1929, EL DEBATE CASO-LOMBARDO, LA HUELGA DE 1935, EL MOVIMIENTO DE REFORMAS DE 1944, EL MOVIMIENTO MÉDICO DE 1964-1965, LA HUELGA DE 1966 Y LA CAÍDA DEL RECTOR IGNACIO CHÁVEZ, EL MOVIMIENTO DE 1968, EL DEL CEU DE 1986-1987, EL CONGRESO UNIVERSITARIO DE 1990 Y EL MOVIMIENTO DEL CGH DE 1999-2000. AL COMENTAR LA OBRA, FRANCISCO VALDÉS UGALDE, INTEGRANTE DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIALES DE LA UNAM, ASEGURÓ QUE LA UNIVERSIDAD HOY TIENE UN DESAFÍO FUNDAMENTAL PORQUE LAS CONDICIONES Y EL CONTEXTO EN EL QUE SE DESARROLLA SON COMPLETAMENTE DISTINTAS A LOS QUE PREVALECIERON EN LOS CIEN AÑOS PREVIOS. SI LA DEMOCRACIA PERDURA EN MÉXICO, CONSIDERÓ, LA MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD CAMBIA DE MANERA IMPORTANTE PORQUE, POR PRIMERA VEZ, EL PAÍS REQUIERE DE UN ÁMBITO ECUMÉNICO, DONDE SUS DIVERSAS FUERZAS POLÍTICAS, SUS VARIADAS IDEOLOGÍAS, LOS DIFERENTES PROBLEMAS, LOS DISTINTOS PUNTOS DE VISTA PUEDAN SER DELIBERADOS, CON INFORMACIÓN, DATOS DUROS E INTELIGENCIA. VALDÉS UGALDE REFIRIÓ QUE, SI BIEN EN EL PERIODO ANTERIOR ELLO SE DIO DE UNA MANERA MONOGÁMICA, EN DONDE LA RELACIÓN ENTRE ESTADO Y UNIVERSIDAD ERA ENTRE DOS, EL ESTADO PLURAL IMPLICA QUE LA RELACIÓN YA NO ES MONOGÁMICA. ESTAMOS FRENTE A UNA SITUACIÓN EN LA QUE CADA VEZ MÁS NOS ADENTRAMOS EN LOS PELIGROS, RIESGOS Y DESAFÍOS DE LA POLIGAMIA. POR SU PARTE, EL DIPUTADO JOSÉ TRINIDAD PADILLA LÓPEZ, PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y SEVICIOS EDUCATIVOS DEL CONGRESO DE LA UNIÓN, RESALTÓ EL CONTENIDO DE LA OBRA QUE HOY SE PRESENTA. POR SU PARTE, SALVADOR MARTÍNEZ COMENTÓ QUE INICIA "CENTENARIO DE LA UNAM..." CON EL DISCURSO DE JUSTO SIERRA, EN EL QUE SE SEÑALA QUE SE CREA UNA NUEVA UNIVERSIDAD Y QUE, A DIFERENCIA DE LA REAL Y PONTIFICIA, EN AQUÉLLA, LA VERDAD SE POSTULABA Y, EN ÉSTA, LA VERDAD SE INVESTIGA. Y TERMINA CON EL MENSAJE DEL RECTOR JOSÉ NARRO EN LA CÁMARA DE DIPUTADOS, EL 22 DE SEPTIEMBRE DE 2010. "HOY VIVIMOS UNA UNIVERSIDAD EVIDENTEMENTE TOLERANTE, CON UNA CAPACIDAD DE INVESTIGACIÓN EXTRAORDINARIA, SUSTENTADA EN EL DIÁLOGO", INDICÓ. PARA EL RECTOR JOSÉ NARRO EL TEXTO ES UN LIBRO VALIENTE PORQUE TOCA EPISODIOS FUNDAMENTALES, ALGUNOS MUY RECIENTES, Y MUCHOS DE LOS ACTORES DE ESOS EPISODIOS VIVEN. EL AUTOR ES MUY CONTUNDENTE Y CLARO EN SUS POSTURAS, AFIRMACIONES Y ACERCAMIENTOS. JUNTO A LA VALENTÍA Y LA CONTUNDENCIA QUE ESTÁN PRESENTES EN LA OBRA, HAY CONGRUENCIA EN LOS PLANTEAMIENTOS DEL QUE ESCRIBE. ES UN PERSONAJE QUE PIENSA, DICE Y HACE NORMALMENTE EN LA MISMA DIRECCIÓN Y TAMBIÉN HAY UN RIGOR DE ORDEN ACADÉMICO, CONCLUYÓ.