IISUE PRESENTA MICROSITIO DE ESTUDIANTES INDÍGENAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Resumen
GABRIELA DE LA CRUZ FLORES, DIRECTORA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOBRE LA UNIVERSIDAD Y LA EDUCACIÓN (IISUE), DEFINIÓ COMO UN ESPACIO DE DIÁLOGO ACADÉMICO, DE REFLEXIÓN CRÍTICA Y CONSULTA ABIERTA EL MICROSITIO “SENDAS Y TRAYECTORIAS INDÍGENAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO” (CONSULTA HTTPS://WWW.IISUE.UNAM.MX/INDIGENAS/), DURANTE LA PRESENTACIÓN EN LÍNEA DE ESTE IMPORTANTE ESPACIO QUE BUSCA REUNIR INVESTIGACIONES, RECURSOS Y DATOS SOBRE ESTUDIANTES INDÍGENAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR MEXICANA, ASÍ COMO TESTIMONIOS Y EXPERIENCIAS DESDE LA RESISTENCIA Y LA CONSTRUCCIÓN COMUNITARIA. PARA JUDITH PÉREZ CASTRO, INVESTIGADORA DEL IISUE Y CORRESPONSABLE DEL PROYECTO, “LA INCLUSIÓN INDÍGENA EN LA UNIVERSIDAD REQUIERE CAMBIOS ESTRUCTURALES, POLÍTICAS PÚBLICAS ESPECÍFICAS Y RECONOCIMIENTO DE LAS IDENTIDADES Y NECESIDADES DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS”. POR ESO, UNO DE LOS OBJETIVOS “FUE LOGRAR TRADUCIR TODA ESTA RIQUEZA DE INFORMACIÓN Y PROPONER RECOMENDACIONES DE POLÍTICA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR” EN MÉXICO. EL PROYECTO QUE DA NOMBRE A ESTE ESPACIO VIRTUAL FUE DESARROLLADO POR LA UNAM, LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA Y LA UNIVERSIDAD DE BATH (REINO UNIDO), FINANCIADO POR EL ECONOMIC AND SOCIAL RESEARCH COUNCIL DEL REINO UNIDO. LOS HALLAZGOS, OBTENIDOS DE 322 ENTREVISTAS A ESTUDIANTES INDÍGENAS, EGRESADOS Y DOCENTES/TUTORES DE 19 INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y PROVENIENTES DE DIFERENTES PUEBLOS ORIGINARIOS, SE ORGANIZARON EN TEMAS COMO: BARRERAS ECONÓMICAS, DIFICULTADES DE PERMANENCIA, RACISMO, DESAPROVECHAMIENTO DE LENGUAS INDÍGENAS Y EXCLUSIÓN INSTITUCIONAL. LA INFORMACIÓN RECOPILADA SE SISTEMATIZÓ EN EL MICROSITIO Y SE DEVOLVIERON LOS RESULTADOS A LAS COMUNIDADES MEDIANTE TALLERES, ENCUENTROS, FOROS Y ESPACIOS DE DIÁLOGO, COMO EL FORO: LA UNIVERSIDAD QUE HABITAMOS Y LA UNIVERSIDAD QUE ANHELAMOS. DE ACUERDO CON GUNTHER DIETZ, TAMBIÉN CORRESPONSABLE Y ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA, EL MICROSITIO NO PRETENDE SER “SÓLO UN REPOSITORIO DOCUMENTAL, SINO UN LUGAR DE ENCUENTRO”, UNA RED COLABORATIVA Y UNA PLATAFORMA DE INTERCAMBIO, CON EL OBJETIVO DE CONTINUAR EL DIÁLOGO INTERCULTURAL Y PRODUCIR NUEVOS CONOCIMIENTOS COLECTIVOS. EL MICROSITIO OFRECE INFORMES DE POLÍTICA, ARTÍCULOS, CAPÍTULOS DE LIBRO, PONENCIAS, MATERIALES COMPARATIVOS Y OTROS TEMAS. Y TIENE POR HORIZONTE, “AVANZAR HACIA UNA EDUCACIÓN SUPERIOR MÁS INCLUYENTE”.