RECONOCEN EL TALENTO ESTUDIANTIL EN LA FCYA
Resumen
LA FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN (FCYA) REALIZÓ UNA JORNADA DEDICADA AL RECONOCIMIENTO DEL TALENTO ESTUDIANTIL Y AL FORTALECIMIENTO DE SU INFRAESTRUCTURA ACADÉMICA, CON LA PARTICIPACIÓN DE LA SOCIEDAD DE EGRESADOS DE LA FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN (SEFCA). LAS ACTIVIDADES INICIARON CON LA CEREMONIA DE PREMIACIÓN DEL CONCURSO DE ENSAYO 2025, EN LA QUE SE DISTINGUIÓ A NUEVE ESTUDIANTES POR SUS REFLEXIONES SOBRE SOSTENIBILIDAD, INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PERSPECTIVA DE GÉNERO. EL CERTAMEN REUNIÓ MÁS DE UN CENTENAR DE TRABAJOS CENTRADOS EN PROBLEMÁTICAS CONTEMPORÁNEAS QUE DEMANDAN ANÁLISIS CRÍTICO Y PROPUESTAS INNOVADORAS. DURANTE LA CEREMONIA, EL DIRECTOR DE LA FCYA, ARMANDO TOMÉ GONZÁLEZ, EXPRESÓ LA RELEVANCIA DE LOS TEMAS ABORDADOS POR LAS Y LOS PARTICIPANTES, AL SEÑALAR QUE CONSTITUYEN ASUNTOS DE GRAN IMPORTANCIA PARA LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDAD, LOS CUALES REQUIEREN SENSIBILIDAD, CREATIVIDAD, VISIÓN ÉTICA Y CAPACIDAD PROSPECTIVA. EN LA CATEGORÍA DE SOSTENIBILIDAD, EL PRIMER LUGAR CORRESPONDIÓ A ALEXA SMITH GRANADOS, SEGUIDA DE ZULEMA DEYANIRA ÁGUILA CON EL SEGUNDO, Y SANDRA NICOLÁS PASCUAL CON EL TERCERO. EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL, SANTIAGO AMEZCUA ARÉVALO OBTUVO EL PRIMER PUESTO, MIENTRAS QUE SAÚL ANTONIO ÁLVAREZ Y VANESA ROMERO SÁNCHEZ OCUPARON EL SEGUNDO Y TERCER SITIO, RESPECTIVAMENTE. EN LA CATEGORÍA DE PERSPECTIVA DE GÉNERO FUERON DISTINGUIDOS ARTURO GÓMEZ BARRÓN, JOSHUA RODRÍGUEZ VÁZQUEZ Y PAMELA CAMARGO FLORES. POSTERIORMENTE, AUTORIDADES UNIVERSITARIAS Y REPRESENTANTES DE LA SEFCA REALIZARON UN RECORRIDO POR LAS INSTALACIONES RENOVADAS MEDIANTE EL PROGRAMA “AULAS DIGNAS”, QUE PERMITIÓ REHABILITAR INTEGRALMENTE 68 DE LICENCIATURA, DISTRIBUIDAS EN CUATRO EDIFICIOS DE LA FACULTAD. SE MODERNIZARON PISOS, BANCAS Y MOBILIARIO DOCENTE, CON EL APOYO DE ALIADOS INSTITUCIONALES Y ORGANIZACIONES COMPROMETIDAS CON EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. DURANTE LA DEVELACIÓN DE PLACAS CONMEMORATIVAS, TOMÉ GONZÁLEZ AGRADECIÓ LA COLABORACIÓN DE LA SOCIEDAD DE EGRESADOS Y DESTACÓ SU CONTRIBUCIÓN PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE APRENDIZAJE DE LAS Y LOS ESTUDIANTES.