TALLER DE MONSTRUOS, ESPACIO PARA EL ARTE Y LA CANALIZACIÓN EMOCIONAL DE LAS INFANCIAS

Resumen

ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL (DCV), MODALIDAD A DISTANCIA, A TRAVÉS DEL PROGRAMA DE SERVICIO SOCIAL “FORTALECIMIENTO DE CONTENIDO PARA LA MODALIDAD A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN ACADÉMICA”, DIRIGIDO POR MARISOL JUÁREZ CUÉLLAR, ACADÉMICA DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES (FES) CUAUTITLÁN, DEMOSTRARON EL OBJETIVO DEL PROYECTO DE RECONFIGURAR EL DISEÑO COMO UNA HERRAMIENTA CAPAZ DE COMUNICAR IDEAS, TRANSMUTAR EXPERIENCIAS Y CONTRIBUIR AL DESARROLLO SOCIAL. A PARTIR DE ESTA INTENCIÓN, EL EQUIPO DE PRESTADORES SOCIALES Y UN GRUPO DE ALUMNOS TUTORADOS ELABORARON Y LLEVARON A CABO EL TALLER DE MONSTRUOS, CON INFANCIAS DE LA CASA HOGAR NAZAREOS, IAP, OFRECIENDO UNA VÍA DE EXPRESIÓN SIMBÓLICA. “EL TALLER DE MONSTRUOS ES UN ESPACIO DONDE NIÑAS Y NIÑOS EXPRESAN SUS EMOCIONES A TRAVÉS DEL ARTE: EL DIBUJO Y LA CARTONERÍA. EL PROCESO FAVORECE LA LIBERTAD CREATIVA SIN PRESIONES, COMPARACIONES NI MODELOS PREESTABLECIDOS, PERMITIENDO QUE CADA PARTICIPANTE EXPLORE SU IMAGINACIÓN Y CONSTRUYA SU PROPIO LENGUAJE ARTÍSTICO”, ASEGURÓ GABRIELA NAVARRETE, SERVIDORA SOCIAL. PARA APLICAR UNA METODOLOGÍA PERTINENTE, LOS TALLERISTAS SE CAPACITARON EN LA PRODUCCIÓN DE LA CARTONERÍA Y EN ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL, FORTALECIENDO HABILIDADES DE SENSIBILIDAD Y EMPATÍA, LO CUAL ABONÓ PARA QUE LOS INFANTES RESPONDIERAN ASERTIVAMENTE ACORDE CON LAS NECESIDADES AJENAS. EN COLABORACIÓN CON LA CASA HOGAR, DURANTE CADA SESIÓN SE INCITÓ A LAS INFANCIAS AL AUTOCONOCIMIENTO, A FIN DE QUE EXPLORARAN, CONECTARAN Y RECONOCIERAN SU SENTIR, VALIDÁNDOLO EN UN AMBIENTE BASADO EN LA CONFIANZA, EMPATÍA, ESCUCHA Y EL RESPETO MUTUO. DE ESTA FORMA, LOGRARON CREAR LAZOS DE COMUNICACIÓN AFECTIVA A PARTIR DE ACTIVIDADES LÚDICAS Y ARTÍSTICAS. EL ÉXITO DEL PROYECTO PERMITIRÁ SU REPLICABILIDAD Y ADAPTACIÓN EN OTRAS INSTITUCIONES, POR LO QUE SE ESTÁN GESTIONANDO LOS TRÁMITES PARA BENEFICIAR A OTRAS COMUNIDADES.