“SIN CIENCIA LIBRE NO HAY DEMOCRACIA”

Resumen

LA LIBERTAD ACADÉMICA Y LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA SE HACEN MÁS DESAFIANTES Y NECESARIAS QUE NUNCA, PORQUE VAN DE LA MANO DE LA CONSTRUCCIÓN DE SOCIEDADES DEMOCRÁTICAS, CON DESARROLLO SOSTENIBLE Y SEGURAS, AFIRMÓ EN LA UNAM, SOLEDAD GARCÍA MUÑOZ, EX RELATORA ESPECIAL SOBRE DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES, CULTURALES Y AMBIENTALES DE LA COMISIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS (CIDH). ESA LIBERTAD TIENE LA VIRTUD DE PROTEGER EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y DE PERMITIR LA INVESTIGACIÓN INDEPENDIENTE. “PROTEGERLA ES CUIDAR EL CONOCIMIENTO COMO BIEN PÚBLICO. SIN CIENCIA LIBRE NO HAY DEMOCRACIA”, SOSTUVO EN LA CONFERENCIA “PRINCIPIOS INTERAMERICANOS SOBRE LIBERTAD ACADÉMICA Y AUTONOMÍA UNIVERSITARIA”, ORGANIZADA POR EL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS (IIJ). LA INTEGRANTE DEL COMITÉ LEGAL DE WOMEN IN INFORMAL EMPLOYMENT: GLOBALIZING AND ORGANIZING Y ASESORA ESPECIAL DEL GRUPO DE MUJERES, FAMILIA Y VIH, DE ARGENTINA, SEÑALÓ QUE HABLAR DEL TEMA EN AMÉRICA LATINA TIENE UNA RESONANCIA PARTICULAR. “LAS UNIVERSIDADES DE LA REGIÓN HAN DESEMPEÑADO HISTÓRICAMENTE UN PAPEL CENTRAL EN LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y CRÍTICO, EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANÍA, Y EN LOS PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL”. DICHA TRADICIÓN LATINOAMERICANA HA ESTADO MARCADA POR CONSTANTES TENSIONES ENTRE CONOCIMIENTO, PODER Y DEMOCRACIA; EN ESTE CONTEXTO, EL SISTEMA INTERAMERICANO DE DERECHOS HUMANOS (SIDH) HA DADO UN PASO RELEVANTE CON LA ADOPCIÓN DE DICHOS PRINCIPIOS, AGREGÓ EN LA SESIÓN COORDINADA POR MARÍA ELISA FRANCO MARTÍN DEL CAMPO, DEL IIJ. UNIVERSIDAD Y DEMOCRACIA, COMO UNIVERSIDAD Y DERECHOS HUMANOS, VAN DE LA MANO, NO SÓLO POR LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO, SINO PORQUE ESE ES UN ESPACIO NATURAL Y OBLIGADO DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y DE GENERACIÓN DE UN DEBATE PÚBLICO INFORMADO, LO CUAL SIEMPRE HA SIDO MEDULAR PARA LA SOCIEDAD, Y “EN LOS TIEMPOS QUE VIVIMOS ES AÚN MÁS IMPORTANTE”, OPINÓ LA EXPERTA. TAMBIÉN POR ESO, LOS ATENTADOS A LA LIBERTAD ACADÉMICA Y A LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA “ESTÁN A LA ORDEN DEL DÍA Y SON CADA VEZ MÁS FRONTALES”, DIJO. ENTRE LOS PRINCIPIOS INTERAMERICANOS SOBRE LIBERTAD ACADÉMICA Y AUTONOMÍA UNIVERSITARIA, QUE SON 16, SE ENCUENTRAN LOS DEL ÁMBITO DE PROTECCIÓN DE LA LIBERTAD ACADÉMICA, LA AUTONOMÍA DE LAS INSTITUCIONES ACADÉMICAS, LA NO DISCRIMINACIÓN, LA PROTECCIÓN FRENTE A INTERFERENCIAS DEL ESTADO, ASÍ COMO LA INVIOLABILIDAD DEL ESPACIO ACADÉMICO. ELLOS DEJAN VER QUE TAL LIBERTAD NO SE LIMITA AL CAMPUS UNIVERSITARIO, SINO QUE TAMBIÉN INCLUYE LA PARTICIPACIÓN EN DEBATES PÚBLICOS, LA PUBLICACIÓN DE INVESTIGACIONES Y LA CIRCULACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO.