LLEVAN A PREPARATORIAS LA REALIDAD VIRTUAL PARA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA

Resumen

CADA UNA DE LAS SEDES DE LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA (ENP) RECIBIÓ DIEZ SISTEMAS DE REALIDAD VIRTUAL (RV), CON LOS CUALES SE AYUDARÁ A LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA GRACIAS AL NOVEDOSO PROGRAMA LLAMADO “MOLÉCULAS RV. CIENCIA QUE TRANSFORMA Y TRASCIENDE”. MARÍA DOLORES VALLE MARTÍNEZ, DIRECTORA DE LA ENP, EXPLICÓ ANTE ACADÉMICOS Y TITULARES DE LOS NUEVE PLANTELES DE LA ESCUELA DE LA UNAM, QUE ESTA HERRAMIENTA VIRTUAL PARA EL ESTUDIO DE LA QUÍMICA ES EL TIPO DE PROYECTO QUE TRANSFORMA LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO. LA BIÓLOGA AFIRMÓ: “EN LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA ESTAMOS CONVENCIDOS DE QUE LA EDUCACIÓN DEBE EVOLUCIONAR AL RITMO DE LOS DESAFÍOS CONTEMPORÁNEOS, APOSTAR POR LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA. CON SENTIDO PEDAGÓGICO Y HUMANO, ES APOSTAR POR UNA MEJOR FORMACIÓN PARA LAS JUVENTUDES”. EL PROYECTO “CIENCIA QUE TRANSFORMA Y TRASCIENDE”, Y EN ESPECÍFICO EL SOFTWARE MOLÉCULAS RV, FUE DESARROLLADO POR EL INSTITUTO DE QUÍMICA CON EL APOYO DE LA SECRETARÍA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL, PC PUMA Y LA FACULTAD DE QUÍMICA PARA QUE LOS MAESTROS Y ALUMNOS SE ACERQUEN A LA CIENCIA DE UNA MANERA MÁS DINÁMICA, DIJO. A SU VEZ, LUIS DEMETRIO MIRANDA GUTIÉRREZ, DIRECTOR DEL INSTITUTO DE QUÍMICA, DESTACÓ QUE PARA LA ENTIDAD ESTE PROYECTO DE REALIDAD VIRTUAL NACIÓ HACE DOS AÑOS COMO UNA HERRAMIENTA PARA USAR EN CLASES, Y POCO A POCO HA CRECIDO PARA LLEGAR A LOS ESTUDIANTES QUE SUELEN APRENDER SOBRE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS UTILIZANDO MUCHO DE SU IMAGINACIÓN. ESTA REALIDAD VIRTUAL, DETALLÓ, ES UNA HERRAMIENTA QUE NO SUSTITUYE LAS CLASES, AL PROFESOR O A OTROS MATERIALES DE ENSEÑANZA, PERO SÍ CONECTA EL LENGUAJE QUE UTILIZAN LOS QUÍMICOS PARA COMUNICARSE E INTENTAR IMAGINAR LAS MOLÉCULAS CON EL ALUMNADO PERMITIÉNDOLES INTERACTUAR CON ELLAS. AL HACER USO DE LA PALABRA, FRANCISCO ADOLFO LÓPEZ SUÁREZ, COORDINADOR DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS Y DE INNOVACIÓN DEL PROGRAMA PC PUMA, DETALLÓ QUE MÁS QUE LA ENTREGA DE DISPOSITIVOS, ESTA ES UNA MUESTRA DE HACIA DÓNDE ESTÁ CAMBIANDO LA EDUCACIÓN, PARA HACER EL APRENDIZAJE MÁS CLARO, DINÁMICO Y SIGNIFICATIVO. SE AGREGA LA PARTICIPACIÓN DE GIOVANA VILMA ACOSTA GUTIÉRREZ, COORDINADORA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE DE LA FACULTAD DE QUÍMICA.