PROGRAMA AVE LLEVA LO ARTÍSTICO HASTA PLANTELES DE PREPARATORIA

Resumen

LA DIRECCIÓN GENERAL DE ARTES VISUALES (DGAV) DE LA UNAM IMPLEMENTA UN MODELO DE EXTENSIÓN, DIVULGACIÓN Y PARTICIPACIÓN DEL ARTE CONTEMPORÁNEO Y LA CULTURA DE LOS MUSEOS A TRAVÉS DE LA RECIÉN CREADA COORDINACIÓN DE VINCULACIÓN ESTUDIANTIL Y MEDIANTE EL PROGRAMA AVE (ARTE, VINCULACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN), BAJO LA DIRECCIÓN DEL CURADOR DAVID MIRANDA. DICHO PROYECTO DE EXPERIMENTACIÓN ARTÍSTICA Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA ESTÁ DIRIGIDO EN SU PRIMERA ETAPA A ESTUDIANTES Y PROFESORES DE NIVEL MEDIO SUPERIOR DE LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA (ENP) DE LA UNAM. PARA SU SEGUNDA ETAPA EN 2027, CONSIDERA EXTENDER SU PROGRAMACIÓN A LAS COMUNIDADES HOMÓLOGAS DEL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES (CCH). ASIMISMO, AVE CONTEMPLA UN DIPLOMADO EN EDUCACIÓN ESTÉTICA PARA DOCENTES DE LA ENP QUE SE LLEVARÁ A CABO ENTRE LOS MESES DE MAYO Y JUNIO DE 2026, EN COLABORACIÓN CON EL INSTITUTO MEXICANO DEL ARTE AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN (IMASE). ESTE DIPLOMADO TIENE LA INTENCIÓN DE IMPLEMENTAR METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS QUE VINCULEN LA PRODUCCIÓN ARTÍSTICA COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE OTRAS DISCIPLINAS, COMPLEMENTANDO LOS PROCESOS DE FORMACIÓN INTEGRAL QUE SE DESARROLLAN DENTRO DE LAS AULAS DE LA ENP. AVE TIENE ENTRE SUS OBJETIVOS DISEÑAR EXPERIENCIAS DE PRODUCCIÓN CREATIVA A LO LARGO DEL AÑO ESCOLAR CON EL ACOMPAÑAMIENTO DE ARTISTAS CONTEMPORÁNEOS COMO GUÍAS DE PROCESOS DE CREACIÓN PARTICIPATIVA Y COLABORANDO EN LA AMPLIACIÓN DE LA DIFUSIÓN DE LAS PRÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS DEL ARTE. EN SU PRIMERA ENTREGA, LLEVADA A CABO DURANTE SEPTIEMBRE, OCTUBRE Y NOVIEMBRE DE 2025, DESTACÓ LA PARTICIPACIÓN DE GALIA EIBENSCHUTZ, QUIEN REALIZÓ EL PERFORMANCE DIBUJOS EFÍMEROS –UN CATÁLOGO EN CONSTANTE CRECIMIENTO DE DIBUJOS QUE UTILIZAN AL CUERPO COMO HERRAMIENTA Y EL TRAZO COMO GUÍA DE MOVIMIENTO–, EN LA ENP 3; RICARDO RENDÓN, QUE IMPLEMENTÓ UNA SERIE DE EJERCICIOS DE IMPROVISACIÓN SONORA, CONOCIDO COMO PLATAFORMA ACTIVA –PAISAJES SONOROS QUE CAMBIAN Y SE CONSTRUYEN CON EL MOVIMIENTO DE CADA PERSONA DENTRO DEL ESPACIO DE LA ESCUELA–, EN LA ENP 5, Y SEBASTIÁN ROMO, QUE DESARROLLÓ EL TALLER PEDAGÓGICO FURIA Y POESÍA, CUYA METODOLOGÍA EDUCATIVA, INTEGRAL Y MULTIDISCIPLINARIA LOGRÓ LA CREACIÓN DE UNA ESCULTURA EFÍMERA DE GRAN FORMATO CON ESTUDIANTES DE LA ENP 9. DURANTE LOS MESES DE OCTUBRE Y NOVIEMBRE DE 2025, EL EQUIPO DE AVE REALIZÓ UNA SERIE DE CONSULTAS A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL DE LOS PLANTELES 3, 5, 6 Y 9 DE LA ENP, CON LA INTENCIÓN DE DISEÑAR UNA PLATAFORMA INTERACTIVA BASADA EN SUS OPINIONES Y NECESIDADES.