SE RECONOCE A LA UNAM EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
Resumen
EN EL MARCO DEL XXI ENCUENTRO REGIONAL DE LA ASOCIACIÓN IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA (AIESAD), CELEBRADO EN LA UNIDAD DE POSGRADO DE CIUDAD UNIVERSITARIA, LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FUE DISTINGUIDA CON UNO DE LOS MÁS ALTOS RECONOCIMIENTOS OTORGADOS POR LA AIESAD: LA ORDEN MÉRITO AL SERVICIO MIGUEL ANTONIO RAMÓN MARTÍNEZ, EN SU CATEGORÍA ORO, POR VIDA Y OBRA INSTITUCIONAL. ESTE GALARDÓN FUE ENTREGADO POR JAIME ALBERTO LEAL AFANADOR, PRESIDENTE DE LA AIESAD Y RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA DE COLOMBIA, COMO UN RECONOCIMIENTO A LA TRAYECTORIA EJEMPLAR DE LA UNAM EN LA DEMOCRATIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO, SU COMPROMISO CON LA EQUIDAD EDUCATIVA Y SU PAPEL FUNDAMENTAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD MÁS SOSTENIBLE E INCLUSIVA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. ANABEL DE LA ROSA, TITULAR DE LA COORDINACIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN DIGITAL (CUAED), RECIBIÓ EL RECONOCIMIENTO EN NOMBRE DEL RECTOR LEONARDO LOMELÍ VANEGAS Y DE LA SECRETARIA GENERAL, PATRICIA DÁVILA ARANDA, Y EXPRESÓ UN PROFUNDO AGRADECIMIENTO POR ESTA DISTINCIÓN, LA CUAL EXTENDIÓ A TODAS LAS PERSONAS QUE INTEGRAN EL SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA. EN SUS PALABRAS, DESTACÓ QUE ESTE PREMIO ES REFLEJO DEL ESFUERZO COLECTIVO DE UNA COMUNIDAD COMPROMETIDA CON LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Y LA INCLUSIÓN. ENTRE LOS ASISTENTES ESTUVIERON: LORENZO GARCÍA ARETIO, CATEDRÁTICO EMÉRITO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (ESPAÑA) Y DIRECTOR DE LA REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA; CRISTINA DÍAZ DE LA CRUZ, VICERRECTORA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA, ECUADOR; MARY MOROCHO QUEZADA, SUBDIRECTORA DEL INSTITUTO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE DE CALIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA, Y FRANCESC PEDRÓ, EXDIRECTOR DE UNESCO-IESALC Y CATEDRÁTICO EN LA UNIVERSIDAD POMPEU FABRA, ESPAÑA. LA ENTREGA DE ESTA DISTINCIÓN NO SÓLO RECONOCE EL LIDERAZGO DE LA UNAM EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO, SINO QUE TAMBIÉN REFUERZA SU PAPEL COMO REFERENTE EN LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA MEDIANTE EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES, LA APERTURA DEL CONOCIMIENTO Y LA FORMACIÓN DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE MÁS EQUITATIVAS Y RESILIENTES.