RECONOCEN EL ÉXITO DE CURSOS QUE INTEGRAN LA IA GENERATIVA A LA ENSEÑANZA

Resumen

EL CURSO MASIVO, ABIERTO Y EN LÍNEA “INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) GENERATIVA EN EL AULA”, DESARROLLADO POR LA COORDINACIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN DIGITAL (CUAED), FUE GALARDONADO CON EL PREMIO GMA (GLOBAL MOOC AWARD, EN INGLÉS), EL PASADO DICIEMBRE, DURANTE LA CONFERENCIA DE LA ALIANZA GLOBAL DE MOOC Y EDUCACIÓN EN LÍNEA. LA CONFERENCIA PRETENDE SER UNA PLATAFORMA QUE, ADEMÁS DE FACILITAR EL APRENDIZAJE MUTUO E INTERCAMBIO ENTRE LOS MIEMBROS DE LA ALIANZA, TAMBIÉN PROMUEVE EL DESARROLLO PROFESIONAL DE EDUCADORES Y DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE. SE TRATA DE UN ESPACIO QUE BUSCA APROVECHAR LA TECNOLOGÍA DIGITAL PARA REFORMAR MODELOS EDUCATIVOS Y CONTRIBUIR ACTIVAMENTE EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA ERA DIGITAL Y DE LA IA. EN SU ENTREGA 2024, LA ALIANZA HIZO UN RECONOCIMIENTO ESPECIAL A LOS CURSOS QUE INTEGRAN, DE MANERA EXITOSA, TECNOLOGÍA DE IA EN LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA. TAL ES EL CASO DE “IA GENERATIVA EN EL AULA”, DE LA CUAED. GUADALUPE VADILLO, DIRECTORA DE BACHILLERATO A DISTANCIA DE ESTA COORDINACIÓN, E INSTRUCTORA EN MOOC, COMENTÓ QUE LA “PRINCIPAL META ES ENTUSIASMAR A DOCENTES DE MÉXICO Y EL MUNDO A PROBAR DIVERSAS HERRAMIENTAS DE IA GENERATIVA PARA MEJORAR SU PRÁCTICA COTIDIANA”. A SU VEZ, ADRIÁN SARMIENTO, COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN ACADÉMICA DEL BACHILLERATO A DISTANCIA DE LA CUAED, HABLÓ SOBRE LOS BENEFICIOS DE HABER SIDO SELECCIONADOS GANADORES DE ESTE RECONOCIMIENTO.