PERSONAS CON DISCAPACIDADES, PERSONAS LLENAS DE FUTURO…
Resumen
LA UNAM TIENE 2,001 ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD ENTRE SUS ESTUDIANTES. SU PRESENCIA ESTÁ EN TODAS PARTES, AUNQUE A VECES NO LO NOTEMOS, YA QUE HAN SIDO MUY BIEN INTEGRADOS A LA COMUNIDAD. EN LA UNIDAD DE ATENCIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (UNAPDI) LAS ALUMNAS, ALUMNOS Y ALUMNES EN ESA SITUACIÓN SON LO MÁS IMPORTANTE. AHÍ SE BRINDA INFORMACIÓN Y SE ORIENTA A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL, Y TAMBIÉN A QUIEN LO SOLICITE, YA SEAN FAMILIARES, O CUALQUIER PERSONA QUE SE INTERESE. LA UNIDAD SE ENCARGA DE ARTICULAR ACCIONES PARA FAVORECER EL INGRESO, LA PERMANENCIA Y EL EGRESO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES. DE IGUAL MANERA, LA UNADPI ESTÁ DISPONIBLE PARA EL CUERPO DOCENTE O LOS TRABAJADORES DE LA INSTITUCIÓN QUE LO REQUIERAN. CLAUDIA PEÑA, TITULAR DE LA UNAPDI, EXPLICA QUE SOBRE LA DISCAPACIDAD SE TIENEN MUCHOS ESTIGMAS E IDEAS HEREDADAS, LAS CUALES HAN SIDO REFORZADAS POR LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LAS REDES SOCIALES. CONTRA LO ANTERIOR, LA UNIDAD PROMUEVE UN MODELO SOCIAL Y DE DERECHOS HUMANOS DE LA DISCAPACIDAD. LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO FUNDAMENTAL Y ESE SIMPLE HECHO PERMITE QUE LAS PERSONAS ACCEDAN A OTROS DERECHOS, COMO AL TRABAJO O LA SEGURIDAD SOCIAL. CLAUDIA PEÑA DECLARA: “PARA LA UNIVERSIDAD ES SUMAMENTE IMPORTANTE QUE GARANTICEMOS, DESDE NUESTRA INSTITUCIÓN, EL EJERCICIO DE ESE DERECHO”. LA TITULAR DE LA UNIDAD CALCULA QUE SÓLO 4 DE 100 PERSONAS CON DISCAPACIDAD INGRESAN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR, UN PORCENTAJE REALMENTE BAJO. CÉSAR, UN ESTUDIANTE CON DISCAPACIDAD MOTRIZ; RUTH, UNA MAESTRANTE CON HIPOACUSIA (DISMINUCIÓN DE LA AGUDEZA AUDITIVA), Y NIZAGUIÉ, UNA ORGULLOSA AUTISTA, SON TRES DE ESOS CUATRO QUE LLEGARON A LA UNIVERSIDAD. CADA UNO CUENTA SU HISTORIA.