LA IA HA TRANSFORMADO RADICALMENTE LA BÚSQUEDA DE LITERATURA ACADÉMICA
Resumen
LOS ASISTENTES PARA LA BÚSQUEDA DE LITERATURA BASADOS EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) SON HERRAMIENTAS QUE ESTÁN TRANSFORMANDO RADICALMENTE LA FORMA EN LA QUE LOS USUARIOS ACCEDEN Y UTILIZAN INFORMACIÓN ACADÉMICA; ELLOS PERMITEN SISTEMATIZAR Y AHORRAR TIEMPO, AFIRMARON EXPERTOS DE LA UNAM. EN LA CHARLA NUEVAS FRONTERAS: ¿CÓMO ESTÁ REVOLUCIONANDO LA IA LA BÚSQUEDA DE LITERATURA?, ROBERTO SANTOS SOLÓRZANO, COORDINADOR DE DISEÑO DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN LA SUBDIRECCIÓN DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA COORDINACIÓN DE EVALUACIÓN, INNOVACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVOS (CEIDE), REFIRIÓ QUE ASISTENTES DE INVESTIGACIÓN BASADOS EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL ESTÁN ALIMENTADOS POR ALGORITMOS AVANZADOS Y OFRECEN UNA SERIE DE VENTAJAS, COMO LAS FUENTES DE INFORMACIÓN. “LA MAYORÍA DE ELLOS USAN BASES DE DATOS CIENTÍFICAS Y ACADÉMICAS, COLECCIONES QUE ORGANIZAN LITERATURA REVISADA POR PARES, VERIFICADA Y VALIDADA, CON LO CUAL LA INFORMACIÓN QUE SE CONSULTA ES CONFIABLE”. ALGUNAS DE ELLAS PUEDEN SER WEB OF SCIENCE O SCOPUS, LAS DOS BASES BIBLIOGRÁFICAS MÁS IMPORTANTES DEL MUNDO. EL EXPERTO DIJO QUE LA IA NO ES NUEVA, PERO HACE UN PAR DE AÑOS TOMÓ MUCHA FUERZA Y SE HA CONVERTIDO EN UNA HERRAMIENTA MUY UTILIZADA DEBIDO A LA FACILIDAD DE USO. EN LA INVESTIGACIÓN Y LA ACADEMIA, LOS ALGORITMOS DE IA HAN PERMITIDO EXPLORAR Y ANALIZAR DATOS QUE SON SUMAMENTE COMPLEJOS. NO OBSTANTE, SU MÁS IMPORTANTE Y FRECUENTE CRÍTICA ES QUE NO SABEMOS CUÁLES SON SUS FUENTES DE INFORMACIÓN, DE DÓNDE OBTIENE AQUELLA CON LA QUE CONSTRUYE UNA RESPUESTA. “CUANDO SOLICITAMOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS, MUCHAS VECES SON MUY ANTIGUAS O NO EXISTEN”. POR ELLO, ALGUNAS PERSONAS HABLAN DE ESTA HERRAMIENTA COMO UNA CAJA NEGRA, EN LA CUAL NO PODEMOS VER QUÉ ESTÁ SUCEDIENDO ADENTRO. EN EL CASO DE LOS ASISTENTES, ACLARÓ, PUEDEN SIMPLIFICAR EL PROCESO DE BÚSQUEDA; RECOPILAN MUCHA INFORMACIÓN, DE MANERA QUE LOS DOCENTES E INVESTIGADORES PUEDEN REALIZAR UNA BÚSQUEDA SUMAMENTE COMPLEJA Y OBTENER RESULTADOS MUY PRECISOS Y RELEVANTES DE MANERA RÁPIDA Y EFICIENTE. ROBERTO SANTOS SOLÓRZANO ACLARÓ QUE NINGUNA IA ES PERFECTA NI ESTÁ LIBRE DE SESGOS. SE OFRECEN MUCHOS BENEFICIOS PERO HAY QUE TENER UN USO RESPONSABLE DE LA HERRAMIENTA. MARÍA DE LOS ÁNGELES GUTIÉRREZ LOVERA, LÍDER DE PROYECTO PARA LA VINCULACIÓN DEL CONOCIMIENTO EDUCATIVO EN LA SUBDIRECCIÓN DE MOVILIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN DE LA CEIDE, RECALCÓ QUE LOS ASISTENTES DE INVESTIGACIÓN BASADOS EN IA PERMITEN SISTEMATIZAR Y AHORRAR TIEMPO, Y ASÍ SE FORTALECEN LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN A PARTIR DE UN DOCUMENTO, PALABRA CLAVE O TÍTULO. AUNQUE LA IA PROPORCIONA UN IMPULSO Y AYUDA A LLEGAR A LA LITERATURA, TAMBIÉN ES FUNDAMENTAL EL PAPEL DE LOS ACTORES (ESTUDIANTES, DOCENTES, TOMADORES DE DECISIONES), QUIENES DEBEN HACER UNA SELECCIÓN CRÍTICA DE AQUELLO QUE NECESITAN, AÑADIÓ.