MÉXICO, SIN INFORMACIÓN SOBRE SUS RECURSOS HIDRÁULICOS

Resumen

PESE A LA IMPORTANCIA QUE PARA EL PAÍS REVISTE LA EXISTENCIA DE AGUA EN EL SUBSUELO, SÓLO 200 DE LOS 654 ACUÍFEROS SON ESTUDIADOS ACTUALMENTE. DE ÉSTOS, ÚNICAMENTE EN CIEN DICHO TRABAJO ES RECURRENTE. OTROS, EN CAMBIO, NUNCA HAN SIDO ANALIZADOS, REVELÓ LUIS MARÍN STILLMAN, INVESTIGADOR DEL INSTITUTO DE GEOFÍSICA (IGF). "ESTO QUIERE DECIR QUE NO SE CONOCE -NI EN CANTIDAD NI EN CALIDAD- MÁS DE LAS DOS TERCERAS PARTES DE LOS RECURSOS SUBTERRÁNEOS DE LA NACIÓN", ASEGURÓ AL PARTICIPAR EN LA MESA REDONDA, "EL AGUA", EFECTUADA COMO PARTE DE LAS JORNADAS ACADÉMICAS DE POSGRADO, EN EL ÁREA DE CIENCIAS DE LA TIERRA, EVENTO INAUGURADO POR JOSÉ LUIS PALACIO PRIETO, DIRECTOR GENERAL DE ESTUDIOS DE POSGRADO. MARÍN STILLMAN RECORDÓ QUE UNO DE LOS GRAVES PROBLEMAS EN EL PAÍS ES QUE NOS ESTAMOS ACABANDO EL AGUA EN ALGUNAS ZONAS Y NO SABEMOS EN REALIDAD CUÁNTA TENEMOS. REVELÓ QUE OTRA CARENCIA "MUY PREOCUPANTE EN ESTE TERRENO" ES LA FALTA DE PROFESIONALES EN HIDROGEOLOGÍA, Y QUE LOS EXISTENTES SON INSUFICIENTES PARA ENFRENTAR LOS PROBLEMAS EN ESTE RUBRO. POR ELLO INVITÓ A LOS ALUMNOS A FORMAR PARTE DE ESTE GRUPO DE ESPECIALISTAS. EN SU OPORTUNIDAD, RAMIRO RODRÍGUEZ, DE GEOFÍSICA, SUBRAYÓ QUE TAMPOCO EXISTE UNA CLARA DEFINICIÓN DE LAS CUENCAS EXISTENTES EN MÉXICO, LO CUAL ATRIBUYÓ MÁS A CUESTIONES BUROCRÁTICO-ADMINISTRATIVAS. DE HECHO, SEÑALÓ, CARECER DE INFORMACIÓN SUFICIENTE SOBRE LAS CUENCAS OCASIONA QUE NO SE CUENTE CON UN ADECUADO BALANCE HIDROGEOLÓGICO. "NO SE SABE A CIENCIA CIERTA CUÁNTA AGUA HAY O SI SE VA A CONTAR CON SUFICIENTE PARA ATENDER CASOS DE EMERGENCIA EN UN FUTURO". MÁS ADELANTE, PLANTEÓ QUE DEBERÍAMOS HACER VER A LAS autorIDADES LA NECESIDAD DE FORMAR HIDROGEÓLOGOS. DE HECHO MÉXICO NO CUENTA CON UN INSTITUTO DONDE SE ESTUDIE EL SUELO SUBTERRÁNEO. NO OBSTANTE, EN LA UNAM HAY UN PROGRAMA DE POSGRADO DONDE SE INVESTIGA AMPLIAMENTE EL TEMA DEL AGUA, ENFATIZÓ. ANA CECILIA CONDE, INVESTIGADORA DEL CENTRO DE CIENCIAS DE LA ATMÓSFERA (CCA), ASEGURÓ POR SU PARTE QUE FENÓMENOS COMO EL NIÑO PUEDEN AFECTAR DE MANERA DETERMINANTE LOS RECURSOS HÍDRICOS DE MÉXICO. EN ESE SENTIDO, DIJO, SE REQUIEREN ESTRATEGIAS NUEVAS PARA EL MANEJO DEL CLIMA. ADEMÁS, ES NECESARIO QUE SE PROFUNDICEN LOS ESTUDIOS DE CAMBIO Y VARIABILIDAD CLIMÁTICA Y SU RELACIÓN CON ESOS RECURSOS NATURALES. DURANTE LA INAUGURACIÓN DE LAS JORNADAS, JOSÉ LUIS PALACIO PRIETO DESTACÓ QUE LA INTENCIÓN DE ESTE EVENTO ES ACERCAR A LOS ESTUDIANTES DE LICENCIATURA Y POSGRADO A LOS TEMAS Y LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN EN ESE NIVEL DE ESTUDIOS. INDICÓ QUE MUCHOS DE LOS TEMAS AQUÍ TRATADOS PARTEN DE INVESTIGACIONES QUE PUEDEN AYUDAR A LOS ALUMNOS A DESARROLLAR SUS TRABAJOS DE TESIS, SUBRAYÓ.