AMPLIO Y FRUCTÍFERO DEBATE ACADÉMICO SOBRE LA AUTONOMÍA. JORNADAS POR EL 75 ANIVERSARIO

Resumen

AL INAUGURAR LAS JORNADAS DE LA AUTONOMÍA, EN REPRESENTACIÓN DEL RECTOR JUAN RAMÓN DE LA FUENTE, GERARDO FERRANDO BRAVO, DIRECTOR DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA, SEÑALÓ QUE LA AUTONOMÍA NORMA LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EN LA UNAM PORQUE EN ELLA SE ENCUENTRAN LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LIBERTAD DE C TEDRA Y DE EXPRESIÓN, QUE EN FORMA PERMANENTE DEFIENDEN LOS UNIVERSITARIOS. EN EL AUDITORIO JAVIER BARRIOS SIERRA, DONDE INICIARON DICHAS JORNADAS CONMEMORATIVAS POR EL 75 ANIVERSARIO DE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA, ESTUVIERON JORGE ISLAS, ABOGADO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD, LOS DIRECTORES DE CENTROS, INSTITUTOS Y FACULTADES, FUNCIONARIOS UNIVERSITARIOS Y ALUMNOS. LAS JORNADAS, QUE SE DESARROLLAR N HASTA MAÑANA, ABARCAN LAS DIFERENTES  REAS DEL CONOCIMIENTO Y LOS ASPECTOS M S RELEVANTES DE LA VIDA UNIVERSITARIA. EN LA CEREMONIA, EL TITULAR DE INGENIERÍA DESTACÓ QUE LA AUTONOMÍA SE MANIFIESTA EN LAS NORMAS DADAS PARA EL INGRESO, PROMOCIÓN Y PERMANENCIA DEL PERSONAL ACADÉMICO, EN EL GOBIERNO Y ORGANIZACIÓN, ASÍ COMO PARA EL MANEJO FINANCIERO Y PATRIMONIAL DE LA UNIVERSIDAD. EN LA PRIMERA MESA REDONDA, EL SIGNIFICADO DE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA, MODERADA POR AXEL DIDRIKSSON, DIRECTOR DEL CENTRO DE ESTUDIOS SOBRE LA UNIVERSIDAD, EL EXRECTOR PABLO GONZ LEZ CASANOVA CELEBRÓ LA CREACIÓN DEL ESPACIO COMÚN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA RED DE MACROUNIVERSIDADES PÚBLICAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, Y PROPUSO 10 POLÍTICAS ESPECÍFICAS POR LAS QUE TODOS LOS UNIVERSITARIOS DEBEN LUCHAR: FORTALECER Y AUMENTAR LA AUTONOMÍA DENTRO Y FUERA DE ESTA CASA DE ESTUDIOS; REFORZAR TODAS LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR AUTÓNOMAS DEL PAÍS, DE AMÉRICA LATINA Y EL MUNDO; PUGNAR POR EL CONOCIMIENTO DEL M S ALTO NIVEL EN CIENCIAS Y HUMANIDADES, EN ARTES Y TECNOLOGÍAS; TAMBIÉN POR LA ENSEÑANZA DE LAS NUEVAS CIENCIAS Y DEL PENSAMIENTO CRÍTICO, DE LA HISTORIA COMO MEMORIA COLECTIVA, COMO NARRATIVA Y HORIZONTE UTÓPICO DE UN MUNDO EMERGENTE ALTERNATIVO. ASIMISMO, ABUNDÓ, DEBE LUCHARSE POR DAR MEJOR EDUCACIÓN AL MAYOR NÚMERO DE PERSONAS, MEDIANTE EL DISEÑO DE POLÍTICAS DESDE LA ENSEÑANZA SUPERIOR INTRAMUROS Y EXTRAMUROS, ASÍ COMO CON EL IMPULSO CON ESTUDIANTES Y PROFESORES DESDE LAS UNIVERSIDADES, ADEM S DE LA PUESTA EN MARCHA DE NUEVAS Y PERMANENTES CAMPAÑAS DE ALFABETIZACIÓN. TAMBIÉN SE MANIFESTÓ EN FAVOR DE ORGANIZAR CURSOS DE ACTUALIZACIÓN Y ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA LOS DOCENTES E INVESTIGADORES, Y PARA TODO EL MAGISTERIO NACIONAL; EN DEFENSA DE LAS UNIVERSIDADES, LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y HUMANÍSTICA Y EL SISTEMA EDUCATIVO FRENTE A LOS RECORTES PRESUPUESTALES, ASÍ COMO POR REDEFINIR LA DIFUSIÓN CULTURAL DEL SIGLO XXI, ARTICUL NDOLA CON EL SISTEMA ABIERTO, PRESENCIAL Y A DISTANCIA. ADEM S, GONZ LEZ CASANOVA PIDIÓ DEFENDER LA LIBERTAD DE C TEDRA, DE INVESTIGACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA COMO VALORES CONSUSTANCIALES DE LA AUTONOMÍA; POR CONSTRUIR ESPACIOS DE DI LOGO NACIONAL, INTERNACIONAL, LATINOAMERICANO, INDOAMERICANO Y MULTICULTURAL; Y ORGANIZAR EL AUTOGOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD, EN FUNCIÓN DE SUS OBJETIVOS UNIVERSALES Y NACIONALES, CON INDEPENDENCIA EN SUS GRUPOS DE TRABAJO CIENTÍFICO Y HUMANÍSTICO, TÉCNICO Y ARTÍSTICO, PARA QUE ALCANCEN LOS M S ALTOS NIVELES DE LA CREACIÓN E INTELIGENCIA. EN SU INTERVENCIÓN, FERNANDO SOLANA MORALES, PRESIDENTE DE LA FUNDACIÓN MEXICANA PARA LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO Y PROFESOR DE LA UNAM, EXPUSO QUE LA AUTONOMÍA ES EL GOBIERNO PROPIO, SIN INTERFERENCIA DE LOS CENTROS DE PODER, PARTICULARMENTE GUBERNAMENTALES. ES LA CAPACIDAD PARA DEFINIR POR SÍ MISMOS EL RUMBO DE LA INSTITUCIÓN Y LA LIBERTAD DE C TEDRA E INVESTIGACIÓN. NO ES EXTRATERRITORIALIDAD, ACOTÓ, PUES A VECES SE HA ABUSADO CON ESTA IDEA. NO OBSTANTE, EL ESTADO TIENE LA OBLIGACIÓN DE DARLE A LA UNIVERSIDAD RECURSOS ECONÓMICOS Y SEGURIDAD, ADVIRTIÓ. ENUMERÓ, ASIMISMO, CINCO ASPECTOS QUE AMENAZAN LA LIBERTAD REQUERIDA POR LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS AUTÓNOMAS: LOS ESTADOS autorITARIOS EN LOS NIVELES FEDERAL Y ESTATALES; EL AMAGO DE LOS PARTIDOS Y FRACCIONES POLÍTICAS NO DEMOCR TICOS O QUE NO ACTÚAN COMO TALES; O M S ALL , EL RIESGO DE LOS PREJUICIOS RELIGIOSOS, PORQUE EN EL MUNDO CONTEMPOR NEO NO HAN DESAPARECIDO Y EN MUCHAS REGIONES DEL PLANETA SIGUEN VIGENTES. SOLANA MORALES DESTACÓ QUE EL PROBLEMA M S SERIO SON LOS FUNDAMENTALISMOS ECONÓMICOS Y SOCIALES DOMINANTES, NO EN LA UNAM PERO SÍ EN LA UNIVERSIDAD DEL MUNDO CONTEMPOR NEO EN GENERAL, EN PLENA ERA DEL CONOCIMIENTO. HOY, EN EL SIGLO XXI, RECALCÓ, EXISTE ESTE PELIGRO. LA QUINTA AMENAZA, PLANTEÓ, ES LA REFERENTE A LOS INTERESES CORPORATIVOS, EN TODOS LOS SENTIDOS. AMENAZAN EL FUNCIONAMIENTO MISMO DE LA UNIVERSIDAD, POR INTERESES DE LA CORPORACIÓN Y NO DE LA INSTITUCIÓN, HASTA LOS DE GRANDES GRUPOS MUNDIALES PREVALECIENTES EN ESTE MUNDO GLOBAL. EN SU PARTICIPACIÓN, LUIS AGUILAR VILLANUEVA, ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA, MANIFESTÓ QUE EN SOCIEDADES