LOS MAESTROS, PROMOTORES DE HABILIDADES Y APTITUDES

Resumen

CON MOTIVO DEL DÍA DEL MAESTRO, AURORA LOYO, INTEGRANTE DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIALES, Y AZUCENA RODRÍGUEZ OUSSET, PROFESORA DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, HACEN UN AN LISIS DEL EJERCICIO MAGISTERIAL Y DE LA FIGURA DEL PROFESOR. EN OPINIÓN DE AURORA LOYO, A PESAR DE QUE LA DOCENCIA PARECE SER UNA DE LAS PROFESIONES M S ESTABLES, EN LOS ÚLTIMOS AÑOS HA CAMBIADO BASTANTE; LOS PROFESORES HAN DEJADO DE SER, COMO AÑOS ATR S, PROMOTORES DE LAS COMUNIDADES, SOBRE TODO LAS RURALES. LA EDUCACIÓN MISMA, ABUNDÓ, TIENE UN PAPEL DISTINTO, MENOS IMPORTANTE, PUES COMPITE FUERTEMENTE CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA. AZUCENA RODRÍGUEZ ASEGURÓ QUE HOY LA FIGURA DEL MAESTRO EST  DEVALUADA SOCIALMENTE, SU MISIÓN ES M S COMPLEJA Y LOS DOCENTES SE SIENTEN IMPOTENTES ANTE LOS REQUERIMIENTOS QUE SE LES EXIGEN. A CAUSA DE PROBLEMAS SOCIALES COMO LA DROGADICCIÓN Y LA DIFICULTAD PARA CONSEGUIR EMPLEO, CADA VEZ SE LES PIDE A LOS CATEDR TICOS MUCHO M S, SE ESPERA QUE REALICEN FUNCIONES QUE ANTES ESTABAN EN MANOS DE LA FAMILIA, AGREGÓ. LOS DOCENTES, PROSIGUIÓ, MANEJAN UN DISCURSO HUMANISTA QUE NO ENCUENTRA ECO EN SECTORES CON MUCHO CRÉDITO ENTRE LOS JÓVENES, COMO LA TELEVISIÓN Y LA RADIO, QUE POR LO REGULAR DESVIRTÚAN LOS VALORES QUE LA ESCUELA EXPLÍCITAMENTE PROPONE Y BUSCA POR MEDIO DE PROCESOS FORMATIVOS COMO SOLIDARIDAD, HUMANIDAD Y TOLERANCIA. DE ESTA FORMA, RECALCÓ LA PEDAGOGA, SER PROFESOR HOY ES UNA TAREA DIFÍCIL, EN CONTRASTE CON OTROS MOMENTOS HISTÓRICOS, EN LOS CUALES EL MAESTRO FUE VISTO COMO UN APÓSTOL CÍVICO QUE TENÍA METAS CLARAMENTE CONOCIDAS, INCLUSO APUNTALADAS POR EL CONTEXTO SOCIAL INMEDIATO. SEGÚN AURORA LOYO, TAMBIÉN PROFESORA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES, ES INDISCUTIBLE QUE UN SISTEMA EDUCATIVO DE ALTA CALIDAD REQUIERE MAESTROS ADECUADAMENTE PAGADOS. SIN EMBARGO, INDICÓ, ESTA MEDIDA NO ES SUFICIENTE PARA ELEVAR SU CALIDAD; DEBEN INTRODUCIRSE CAMBIOS EN TODO EL SISTEMA. EL DÍA DEL MAESTRO, COINCIDIERON LAS CATEDR TICAS, DEBE SERVIR PARA REFLEXIONAR. LOS PROPÓSITOS DOCENTES, AÑADIÓ AZUCENA RODRÍGUEZ, TIENEN QUE EVALUAR QUÉ SATISFACCIONES HAN OBTENIDO Y QUIÉNES HAN SIDO LOS PROFESORES QUE MARCARON SUS VIDAS.