EL PREESCOLAR, NIVEL EN EL QUE SE PUEDE INFLUIR PARA LOGRAR EL DESARROLLO INTEGRAL DEL INDIVIDUO

Resumen

EN LA INAUGURACIÓN DE LA TERCERA REUNIÓN DEL INSTITUTO HIGH SCOPE DE MÉXICO, QUE TUVO LUGAR EL 5 DE JUNIO EN EL CENTRO INTERAMERICANO DE ESTUDIOS DE SEGURIDAD SOCIAL, EL DOCTOR ARTURO BOUZAS, DIRECTOR DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA (FP), DESTACÓ LA NECESIDAD DE DESARROLLAR UNA PRÁCTICA EDUCATIVA MÁS ACORDE CON LOS MOMENTOS DE CAMBIO Y MODERNIZACIÓN QUE SE VIVEN EN EL PAÍS. DIJO QUE EL MUNDO DE HOY DEMANDA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS INDIVIDUOS, ENTENDIDO COMO CAPACIDAD PARA TOMAR DECISIONES, SOLUCIONAR PROBLEMAS, PENSAR, VIVIR Y CONVIVIR CON LOS DEMÁS, QUE LE PERMITAN CONSTRUIR SÓLIDOS VALORES MORALES QUE LE SIRVAN A LO LARGO DE SU VIDA. INDICÓ QUE MÉXICO ENFENTA UN SERIO PROBLEMA: DE CADA CIEN NIÑOS QUE ENTRAN A LA PRIMARIA, SÓLO ALREDEDOR DE SIETE CONSIGUE CURSAR ESTUDIOS SUPERIORES. AGREGÓ QUE SI HAY UN NIVEL EDUCATIVO EN EL QUE SE PUEDE INTERVENIR PARA GARANTIZAR LA IGUALDAD Y EXISTA LA POSIBILIDAD DE ADQUIRIR TODAS LAS HABILIDADES COGNOSCITIVAS INDISPENSABLES PARA TENER ‚XITO EN LO INDIVIDUAL Y COMO SOCIEDAD ES EN EL PREESCOLAR. DIJO QUE ESTE TIPO DE EDUCACIÓN ES EL ESCENARIO EN EL QUE UN PAÍS EFECTIVAMENTE PUEDE INTERVENIR PARA RESOLVER LAS GRANDES DIFERENCIAS QUE ENFRENTA LA EDUCACIÓN. POR ELLO, SOSTUVO QUE LA FP SE SIENTE ORGULLOSA DE HABER COLABORADO A LA INVESTIGACIÓN Y DIFUSIÓN EN EL PAÍS DEL CURRÍCULO DEL HIGH SCOPE, PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LOS NIÑOS PREESCOLARES, CARACTERIZADO POR LA CREACIÓN DE UN AMBIENTE EDUCATIVO QUE PROMUEVE LA AUTONOMÍA MEDIANTE UN ARREGLO DEL SALÓN DE CLASE EN  ÁREAS DE TRABAJO. LA DOCTORA ILEANA SEDA SANTANA, PROFESORA DE POSGRADO DE LA FP, DICTÓ LA PRIMERA CONFERENCIA MAGISTRAL DE LA REUNIÓN: "LO QUE SABEMOS DE LA LECTO-ESCRITURA DE LOS ¥INOS".