CUIDAR Y CUIDARSE, APORTES A LA SOCIEDAD

Resumen

DE ACUERDO CON LA COMISIÓN ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, LOS CUIDADOS SON ACCIONES DESTINADAS A SATISFACER LAS NECESIDADES PROPIAS O DE OTRAS PERSONAS, YA SEA EN TÉRMINOS ECONÓMICOS, MORALES E INCLUSO EMOCIONALES. INCLUYEN LA PROVISIÓN DE BIENES ESENCIALES PARA LA VIDA Y LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS, VALORES SOCIALES Y PRÁCTICAS. SI BIEN EL CUIDADO ES UN CONCEPTO MUY ARRAIGADO A LA VIDA COTIDIANA, ESA GESTIÓN HABITUAL DEL BIENESTAR, PROPIO Y AJENO, SE PRESENTA CON COMPLEJIDADES CUANDO SE PLANTEA COMO POLÍTICA UNIVERSITARIA, PORQUE NO RECONOCEMOS LA IMPORTANCIA DE ÉSTOS INCLUSO EN LA VIDA PROPIA. A DECIR DE LUZ MARÍA GALINDO VILCHIS, DOCENTE E INVESTIGADORA DE LAS FACULTADES DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES Y DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN, ES IMPORTANTE DARNOS CUENTA DE QUE NECESITAMOS CUIDADOS DESDE QUE NACEMOS HASTA QUE MORIMOS, Y QUE SE TRATA DE UN ASUNTO DE IR Y VENIR. A DECIR DE LA ACADÉMICA, POCAS VECES NOS DAMOS OPORTUNIDAD DE PENSAR SI ESTOY BIEN O NO, Y CUANDO NOS PREGUNTAN CÓMO ESTAMOS, CONTESTAMOS EN AUTOMÁTICO. NO NOS PERMITIMOS REFLEXIONARLO Y ESTO SUCEDE A DIFERENTES NIVELES: NO LO HACEMOS EN EL HOGAR, NI EN LA COMUNIDAD, NI A NIVEL DE ESTADO; AUNQUE HAYA INICIATIVAS COMO EL SISTEMA NACIONAL DE CUIDADOS QUE ESTÁ DETENIDA EN LA CÁMARA DE DIPUTADOS. DESDE LOS FEMINISMOS SE HA HABLADO DEL TEMA AL MENOS A PARTIR DE LOS AÑOS 70; SIN EMBARGO, SEGÚN GALINDO VILCHIS, LA PANDEMIA POR COVID-19 LLEGÓ PARA MOSTRAR DE UNA FORMA EXACERBADA EL CÓMO NOS CUIDAMOS U OMITIMOS HACERLO. EN EL CONTEXTO DE LA UNAM, DE ACUERDO CON LA ESPECIALISTA, LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA TRATÓ DE HACER UNA COHESIÓN SOCIAL, PONIENDO EN EL CENTRO LA DIVERSIDAD DE CONDICIONES Y NECESIDADES DE TODA LA POBLACIÓN, DESDE CÓMO EJERCEMOS NUESTRO DERECHO A LA EDUCACIÓN HASTA EL DE LOS CUIDADOS. EN ESE SENTIDO, “ESA CRISIS SANITARIA VISIBILIZÓ LO QUE FALTABA Y NOS CONVOCÓ COMO COLECTIVIDAD”, PUNTUALIZÓ. PARA LA ACADÉMICA, LA PANDEMIA NOS MUESTRA QUE HAY QUE REPLANTEARNOS LAS FORMAS DE CONSTRUCCIÓN DE ENSEÑANZA Y DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO. ES NECESARIO RECUPERAR LAS EXPERIENCIAS QUE TUVIMOS Y LAS DIFICULTADES QUE ENFRENTAMOS; ALGUNAS PERSONAS POR SER JÓVENES Y TENER QUE CUIDAR Y TRABAJAR, Y OTRAS QUE QUIZÁ POR SER MAYORES NO TUVIERON ACCESO A LA TECNOLOGÍA. PARA LA ESPECIALISTA, TENDRÍAMOS QUE REPLANTEARNOS LAS FORMAS DE EVALUAR, PORQUE SI CONSIDERAMOS QUE CUIDAR APORTA AL PRODUCTO INTERNO BRUTO DE LOS PAÍSES, Y QUE ESTO ES MUY IMPORTANTE, ENTONCES: ¿CÓMO EVALUAR QUE SE CUIDA?  EN ENTREVISTA, GALINDO VILCHIS RESALTÓ EL IMPACTO DE CUIDAR Y DE CUIDARNOS EN TÉRMINOS DEL TIEMPO LIBRE, DEL QUE DESTINAMOS A LA FAMILIA Y EL ESPARCIMIENTO. LOS CUIDADOS DE NUESTROS AFECTOS, SALUD MENTAL Y DE LA COMUNIDAD. SE TRATA DE UN REPLANTEAMIENTO DE LO QUE CONSIDERAMOS EVALUACIÓN, QUE NO SEA SOLAMENTE CUANTITATIVA SINO CUALITATIVA. RECALCÓ QUE LA PANDEMIA MOSTRÓ LA IMPORTANCIA DE LAS REDES UNIVERSITARIAS Y DE CREAR ESPACIOS DENTRO DE NUESTRA CASA DE ESTUDIOS PARA LOS CUIDADOS Y LA RECREACIÓN, PORQUE LOS CUIDADOS SON EN BENEFICIO DE TODAS LAS PERSONAS Y TODAS LAS ESPECIES, PARA VIVIR CON EMPATÍA Y MEJOR.