REFLEXIONAN EN UNA OBRA COLECTIVA SOBRE LA FORMACIÓN ACADÉMICA EN LAS UNIVERSIDADES. LIBRO EN DESCARGA GRATUITA
Resumen
EL LIBRO FORMACIÓN DOCENTE EN LAS UNIVERSIDADES ES UN REFLEJO DE LA PROFUNDA CONVICCIÓN DE QUE ESTA PREPARACIÓN ES MUY IMPORTANTE PARA LA UNIVERSIDAD NACIONAL, PUES HAY QUE SABER COMUNICAR EL CONOCIMIENTO, ASEGURÓ LEONARDO LOMELÍ VANEGAS, SECRETARIO GENERAL DE LA UNAM. ACOMPAÑADO POR GUADALUPE VALENCIA GARCÍA, COORDINADORA DE HUMANIDADES, Y ACADÉMICOS Y EXPERTOS REUNIDOS EN EL AUDITORIO DR. JORGE CARPIZO, EL ECONOMISTA FELICITÓ A LOS 90 AUTORES DEL LIBRO Y A LOS EDITORES, PUES EL TEXTO ES PARTE DE UN ESFUERZO QUE HA IMPULSADO DE MANERA DECIDIDA, DESDE SU PRIMER PERIODO, EL RECTOR ENRIQUE GRAUE WIECHERS. MELCHOR SÁNCHEZ MENDIOLA, TITULAR DE LA COORDINACIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA, INNOVACIÓN EDUCATIVA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA, DESTACÓ QUE UNO DE LOS PROGRAMAS ESTRATÉGICOS DEL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DE LA UNAM ES EL DE SUPERACIÓN Y RECONOCIMIENTO DEL PERSONAL ACADÉMICO, POR LO QUE EXISTE UNA SERIE DE PROYECTOS DIRIGIDOS A SU ACTUALIZACIÓN, EVALUACIÓN Y RECONOCIMIENTO PARA PRESERVAR Y ACRECENTAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA, Y EL TEXTO ES UN AVANCE EN ESTE CAMINO. “DECIDIMOS QUE EL LIBRO FORMACIÓN DOCENTE EN LAS UNIVERSIDADES NO TUVIERA COSTO PARA LOS USUARIOS Y GESTIONAMOS LA LICENCIA DE CREATIVE COMMONS, QUE PERMITE QUE TODA PERSONA INTERESADA EN EL TEMA, EN CUALQUIER LUGAR DEL MUNDO, LO PUEDA DESCARGAR Y CONSULTAR SIN PROBLEMA. ESTOY CONVENCIDO DE QUE EL CONOCIMIENTO DEBE ESTAR DISPONIBLE DE FORMA SENSIBLE PARA LA COMUNIDAD, Y LA UNIVERSIDAD APORTA EN ESTE CASO TODO EL COSTO EN TÉRMINOS DE HORAS, RECURSOS HUMANOS, LOS FAMOSOS 90 AUTORES, Y CREO QUE VALE LA PENA”, EXPLICÓ. ANA MARÍA DEL PILAR MARTÍNEZ HERNÁNDEZ, EDITORA DEL LIBRO, COMENTÓ QUE SE COLOCAN EN EL CENTRO LA IMPORTANCIA DE LA LABOR DOCENTE Y LOS IMPULSOS REALIZADOS EN LA INSTITUCIÓN BUSCANDO FORTALECER LA DOCENCIA, PRINCIPALMENTE EN LA UNAM, ASÍ COMO DIVERSOS ESFUERZOS INTERINSTITUCIONALES FOCALIZADOS EN ENRIQUECER LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTADO. GABRIELA DE LA CRUZ FLORES, INTEGRANTE DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOBRE LA UNIVERSIDAD Y LA EDUCACIÓN, RECORDÓ QUE LA OBRA NACE EN EL SENO DE LA UNIVERSIDAD CON EL FIRME PROPÓSITO DE ABONAR A UNA DE SUS FUNCIONES SUSTANTIVAS: LA DOCENCIA, Y CON ELLA AL QUEHACER DE QUIENES LA EJERCEN Y SUS PROCESOS DE FORMACIÓN. SU LABOR, ENFATIZÓ, NO ES MENOR, PUES CONTRIBUYEN A LA FORMACIÓN DE PERSONAS CRÍTICAS, AUTÓNOMAS, CON CAPACIDAD PARA APORTAR A LA SOCIEDAD MEDIANTE LOS BIENES QUE OFRECEN EN SU LABOR COMO PROFESIONALES. SE INCLUYEN LAS PARTICIPACIONES DE ELSA MARÍA FUEYO HERNÁNDEZ, COORDINADORA DE EDUCACIÓN DIGITAL DE LA BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA, Y JOSÉ ESCAMILLA DE LOS SANTOS, DIRECTOR ASOCIADO DEL INSTITUTO DEL FUTURO PARA LA EDUCACIÓN DEL TEC DE MONTERREY. EL LIBRO FORMACIÓN DOCENTE EN LAS UNIVERSIDADES ESTÁ DISPONIBLE, PARA SER DESCARGADO DE MANERA GRATUITA, EN EL ENLACE HTTPS://CUAIEED.UNAM.MX/PUBLICACIONES/LIBRO-FORMACION-DOCENTE-UNIVERSIDADES/.