ENRIQUECE FES ACATL N PROGRAMAS DE ESTUDIO

Resumen

LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES (FES) ACATLÁN REFRENDÓ SU COMPROMISO CON LA CALIDAD Y LA PERTINENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL UNIVERSITARIA AL IMPLANTAR, A PARTIR DE ESTE CICLO ESCOLAR, LAS MODIFICACIONES EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE LAS LICENCIATURAS DE COMUNICACIÓN, ENSEÑANZA DE INGLÉS Y DERECHO, EN LAS MODALIDADES PRESENCIAL Y ABIERTA. EN LA PRIMERA SE HIZO UN PLANTEAMIENTO INNOVADOR Y FLEXIBLE QUE CUENTA CON MÁS DE 60 ASIGNATURAS ARTICULADAS EN UN TRABAJO SISTEMÁTICO QUE RESPONDE A DEMANDAS SOCIALES ESPECÍFICAS, AFIRMÓ MARÍA LUISA MORALES MARTÍNEZ, JEFA DE DICHO PROGRAMA. SE INTEGRARON ASIGNATURAS NOVEDOSAS COMO: PERIODISMO EN LÍNEA, COMPETENCIAS COMUNICATIVAS, INFORMACIÓN EN LA WEB E INGLÉS PARA COMUNICADORES (TODAS OBLIGATORIAS), ADEMÁS DE LOS TALLERES METODOLÓGICOS Y DE INVESTIGACIÓN. EL EGRESADO SERÁ CAPAZ DE "IDENTIFICAR, ANALIZAR Y DIAGNOSTICAR PROCESOS DE COMUNICACIÓN, ASÍ COMO DE DISEÑAR, PRODUCIR Y EVALUAR PRODUCTOS Y LIDERAR, CON ESTRATEGIAS INNOVADORAS, POR MEDIO DE UN PENSAMIENTO CRÍTICO, CREATIVO E INTEGRADOR, CON UN COMPROMISO ÉTICO Y SOCIAL", APUNTÓ. EN CUANDO A DERECHO, EL PLENO DEL CONSEJO ACADÉMICO DEL µREA DE CIENCIAS SOCIALES APROBÓ MODIFICACIONES EN LAS QUE SE INCORPORAN ASIGNATURAS ACORDES CON LOS TIEMPOS ACTUALES, EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Y EL IDIOMA INGLÉS, COMO REQUISITO. EN LA MODALDAD ABIERTA, EL PLAN DE ESTUDIOS TAMBIÉN FUE APROBADO POR EL CONSEJO ASESOR DEL SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (SUAYED). EN AMBAS MODALIDADES SE INCORPORARON: DERECHOS HUMANOS, JUICIOS ORALES (CIVIL, MERCANTIL Y FAMILIAR); JUICIO ACUSATORIO ADVERSARIAL, QUE INCLUYE LA ORALIDAD EN MATERIA PENAL, JUICIO EN LÍNEA Y SUMARIO EN MATERIA ADMINISTRATIVA; CONTROL DE LA CONVENCIONALIDAD (APLICACIÓN DE TRATADOS INTERNACIONALES DIRECTO AL SISTEMA DE JUSTICIA) Y PROPIEDAD INTELECTUAL. RAQUEL µBREGO SANTOS, JEFA DE LA DIVISIÓN DEL SUAYED, DESTACÓ QUE A FUTURO LA EDUCACIÓN EN ESTE ÁMBITO ES UNA GRAN OPCIÓN PARA AMPLIAR LA COBERTURA DEL NIVEL SUPERIOR, "UN RETO NACIONAL". LUEGO DE UN DIAGNÓSTICO A SU PLAN DE ESTUDIOS 2000 Y DE ANALIZAR 16 DOCUMENTOS SIMILARES, LA LICENCIATURA DE ENSEÑANZA DE INGLÉS DETERMINÓ REALIZAR CAMBIOS EN LOS CONTENIDOS TEMÁTICOS, MECANISMOS DE EVALUACIÓN, REQUISITOS DE INGRESO Y EGRESO, CON EL OBJETIVO DE FORMAR A LOS MEJORES PROFESORES DE ESE IDIOMA. LA JEFA DEL PROGRAMA, ELIZABETH SOSA PIÑA, COMENTÓ QUE LA GENERACIÓN 2013 SALDRÁ CON UNA SÓLIDA FORMACIÓN HUMANÍSTICA QUE LE PERMITIRÁ DAR RESPUESTA A LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA, MEDIANTE "UNA PERSPECTIVA INNOVADORA, ÉTICA, RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA".