CONMEMORA LA CEIDE EL DÍA DEL PROFESORADO
Resumen
CON EL OBJETIVO DE RECONOCER LA LABOR DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO Y GENERAR ESPACIOS DE REFLEXIÓN SOBRE LOS DESAFÍOS ACTUALES DE LA ENSEÑANZA, LA COORDINACIÓN DE EVALUACIÓN, INNOVACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVOS (CEIDE) LLEVÓ A CABO LA CONMEMORACIÓN DEL DÍA DEL PROFESORADO, UNA JORNADA ACADÉMICA ORIENTADA AL FORTALECIMIENTO DE PRÁCTICAS DOCENTES INNOVADORAS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. DURANTE LA INAUGURACIÓN DEL ENCUENTRO, ANA MARÍA DEL PILAR MARTÍNEZ HERNÁNDEZ, DIRECTORA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA, DESARROLLO CURRICULAR Y FORMACIÓN DOCENTE DE LA CEIDE, DESTACÓ QUE LA DOCENCIA REPRESENTA UNA DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS MÁS TRASCENDENTES, AL SER EL PUENTE MEDIANTE EL CUAL EL CONOCIMIENTO, LA EXPERIENCIA Y LOS VALORES SE TRANSMITEN ENTRE GENERACIONES. POR SU PARTE, MELCHOR SÁNCHEZ MENDIOLA, TITULAR DE LA CEIDE, SUBRAYÓ LA IMPORTANCIA DE QUE EL PROFESORADO CONTINÚE ANALIZANDO CÓMO ENSEÑAR MEJOR, PERO TAMBIÉN CÓMO SEGUIR APRENDIENDO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS CADA VEZ MÁS COMPLEJOS. “LO QUE ESPERO QUE HAGAMOS ES REFLEXIONAR SOBRE TODOS LOS RETOS QUE IMPLICA LA CONVERGENCIA DE TODAS LAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO PARA MEJORAR LO QUE HACEMOS EN EDUCACIÓN”, INDICÓ. COMO PARTE DE LA CELEBRACIÓN, ALICIA CASTILLO MARTÍNEZ, DE LA FACULTAD DE MEDICINA, IMPARTIÓ EL TALLER “APRENDER: UNA MIRADA DESDE LA NEUROBIOLOGÍA”, DONDE COMPARTIÓ CON EL PROFESORADO UNA APROXIMACIÓN CIENTÍFICA SOBRE CÓMO APRENDE EL CEREBRO, SU CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN Y LA IMPORTANCIA DE COMPRENDER LOS PROCESOS NEUROBIOLÓGICOS INVOLUCRADOS EN EL APRENDIZAJE PARA ENRIQUECER LA PRÁCTICA DOCENTE. ASIMISMO, SE PRESENTÓ LA CONFERENCIA “¿SER IA O NO SER IA? ENTRE EL DESARROLLO TECNOLÓGICO Y EDUCATIVO DE LA PRÓXIMA GENERACIÓN”, IMPARTIDA POR GERARDO CASTAÑEDA GARZA, LÍDER DE INICIATIVAS DE IA EN EDUCACIÓN, QUIEN INVITÓ AL PROFESORADO A REFLEXIONAR SOBRE EL PAPEL DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN Y SUS IMPLICACIONES PARA EL DESARROLLO HUMANO EN LOS PRÓXIMOS AÑOS. LA CELEBRACIÓN TAMBIÉN INCLUYÓ ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN Y MEMORIA COLECTIVA POR PARTE DE LA SUBDIRECCIÓN DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA CEIDE, COMO UN “BAÚL DEL TIEMPO”, UNA DINÁMICA QUE PERMITIÓ RECUPERAR LOS MENSAJES ESCRITOS POR DOCENTES DURANTE LA EDICIÓN DE ESPACIOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA FACULTAD DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA EN MAYO DE 2025.