RECOPILAN MEMORIA DE LA TERCERA JORNADA DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EDUCACIÓN

Resumen

EL GRUPO ACADÉMICO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA (GAIA-GEN) EN EDUCACIÓN DE LA UNAM PRESENTÓ EL SITIO WEB QUE CONTIENE LA MEMORIA INTEGRAL DE LA TERCERA JORNADA DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EDUCACIÓN 2025. ESTE SITIO REÚNE LAS GRABACIONES COMPLETAS DE LAS CONFERENCIAS MAGISTRALES, PANELES SOBRE USO RESPONSABLE, LOS DESARROLLOS DE IAGEN EN LA UNAM, LAS PERSPECTIVAS CRÍTICAS Y LOS TALLERES PRÁCTICOS REALIZADOS DURANTE ESTE EVENTO. “NO SON FRAGMENTOS AISLADOS: ES UN CORPUS INTEGRAL QUE DOCUMENTA CÓMO UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA, PLURAL Y DE GRAN ESCALA ABORDA LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL DESDE LA EVIDENCIA, LA ÉTICA Y EL COMPROMISO SOCIAL”, INDICÓ MELCHOR SÁNCHEZ MENDIOLA, TITULAR DE LA COORDINACIÓN DE EVALUACIÓN, INNOVACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVOS (CEIDE). ADEMÁS, DESTACÓ QUE, EN ESTA ÚLTIMA JORNADA DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EDUCACIÓN, SÓLO EL PRIMER DÍA SE CONTÓ CON MÁS DE 2 MIL ASISTENTES Y MÁS DE MIL PARTICIPANTES EN LOS TALLERES. “EL SEGUNDO DÍA REUNIÓ CIFRAS SIMILARES, PARA UN TOTAL DE DOS CONFERENCIAS MAGISTRALES, TRES PANELES CON 11 ESPECIALISTAS, NUEVE MODERADORES, PRESENTACIÓN DE UN LIBRO, 46 TALLERES Y 48 EXPERIENCIAS DOCENTES”. SE AÑADEN LOS COMENTARIOS DE RICARDO ARROYO MENDOZA, DIRECTOR DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA LA EDUCACIÓN DE LA COORDINACIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN DIGITAL (CUAED); SILVIA GUADALUPE CANABAL CÁCERES, DE LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA; Y BORIS ESCALANTE RAMÍREZ, TITULAR DEL CENTRO DE ESTUDIOS EN COMPUTACIÓN AVANZADA (CECAV). LOS CONTENIDOS DE LA TERCERA JORNADA DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EDUCACIÓN SE PUEDEN CONSULTAR EN EL SITIO WEB: HTTPS://IAGENEDU.UNAM.MX/ EL GRUPO ACADÉMICO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA (GAIA-GEN) EN EDUCACIÓN DE LA UNAM TIENE LA MISIÓN DE PROMOVER LA CREACIÓN DE REDES DE COLABORACIÓN CON EL FIN DE CURAR Y DIFUNDIR INFORMACIÓN ACTUALIZADA SOBRE EL TEMA Y PROMOVER LA FORMACIÓN CONTINUA, PROPONER LINEAMIENTOS DE USO, ORGANIZAR EVENTOS ACADÉMICOS Y GENERAR PUBLICACIONES QUE IMPULSEN LA EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN, ALREDEDOR DEL USO ÉTICO DE ESTA DISCIPLINA DENTRO DE LA UNIVERSIDAD.