ENES LEÓN, ALIADO ESTRATÉGICO PARA LA AGENDA DIGITAL 2030

Resumen

LA ESCUELA NACIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES (ENES), UNIDAD LEÓN, DE LA UNAM REAFIRMA SU PAPEL COMO ALIADO ESTRATÉGICO EN LA CONSOLIDACIÓN DE LA AGENDA DIGITAL 2030 DEL ESTADO DE GUANAJUATO, AL PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN PROYECTOS COMO CERCANIA Y EN DIVERSAS INICIATIVAS VINCULADAS CON EL DESARROLLO TECNOLÓGICO Y ECONÓMICO DE LA REGIÓN. EN EL MARCO DE ESTA ESTRATEGIA ESTATAL –CON VISIÓN HACIA 2030 Y 2050– LA ENES LEÓN FORTALECE SU COLABORACIÓN CON EL INSTITUTO DE INNOVACIÓN, CIENCIA Y EMPRENDIMIENTO PARA LA COMPETITIVIDAD DEL ESTADO DE GUANAJUATO. ESTA VINCULACIÓN POSICIONA A LA ENTIDAD ACADÉMICA COMO UN ACTOR CLAVE EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN ECOSISTEMA DIGITAL ORIENTADO AL CONOCIMIENTO, LA CONECTIVIDAD Y LA COMPETITIVIDAD. DURANTE LA JORNADA EN CERCANIA, SE DESARROLLÓ LA CÁTEDRA EXTRAORDINARIA “EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOCIAL Y HUMANO”, UN ENCUENTRO ACADÉMICO QUE SURGE GRACIAS A LA COLABORACIÓN ENTRE LA UNAM Y LA UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO (UG). EN ESTA EDICIÓN, LA CONFERENCIA MAGISTRAL ESTUVO A CARGO DE CARLOS IVÁN MORENO ARELLANO, TITULAR DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA E INTERCULTURAL DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. LA PRESENTACIÓN FUE REALIZADA POR JOSÉ NARRO ROBLES, COORDINADOR DE LA CÁTEDRA Y EXRECTOR DE LA UNAM, ACOMPAÑADO POR CLAUDIA SUSANA GÓMEZ LÓPEZ, RECTORA GENERAL DE LA UG, Y EL MAESTRO SALVADOR ANDRADE ORTIZ, DIRECTOR DE LA ENES LEÓN. EN SU INTERVENCIÓN, EL EXPERTO COMPARTIÓ RESULTADOS DE UN EJERCICIO NACIONAL SOBRE EL USO DE LA IA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, DESTACANDO QUE EL ESTUDIANTADO RECONOCE AMPLIAMENTE EL IMPACTO QUE ESTA TECNOLOGÍA TENDRÁ EN SU TRAYECTORIA PROFESIONAL. SIN EMBARGO, SUBRAYÓ LA NECESIDAD DE FORTALECER LA CAPACITACIÓN DOCENTE, ESTABLECER MARCOS ÉTICOS CLAROS Y CONSOLIDAR BUENAS PRÁCTICAS INSTITUCIONALES PARA SU UTILIZACIÓN. LA PARTICIPACIÓN DE ESPECIALISTAS DE EMPRESAS COMO MICROSOFT Y CANVA PERMITIÓ VINCULAR LA PERSPECTIVA UNIVERSITARIA CON EL SECTOR PRODUCTIVO, ENFATIZANDO LA IMPORTANCIA DE FORMAR PERFILES CON COMPETENCIAS DIGITALES, PENSAMIENTO CRÍTICO, CREATIVIDAD Y HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.