LA VIGENCIA DEL MÉXICO ANTIGUO

Resumen

EL 22 DE FEBRERO SE CONMEMORA EL CENTENARIO DE UNO DE LOS GRANDES HOMBRES QUE HA TENIDO MÉXICO Y LA UNAM: MIGUEL LEÓN-PORTILLA, HISTORIADOR, FILÓSOFO, ESCRITOR, DIPLOMÁTICO Y ACADÉMICO, CON UN RECONOCIDO CONOCIMIENTO EN MATERIA DEL PENSAMIENTO Y LA LITERATURA DE LAS CULTURAS INDÍGENAS. UNO DE SUS ALUMNOS MÁS EMBLEMÁTICOS, JOSÉ RUBÉN ROMERO GALVÁN, DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HISTÓRICAS (IIH) DE LA UNAM, MOSTRÓ SU EMOCIÓN AL HABLAR DE SU MAESTRO, DE QUIEN CONSIDERÓ QUE UNO DE SUS PRINCIPALES APORTES FUE COLOCAR LA LENGUA INDÍGENA EN EL CENTRO DEL ESTUDIO DEL MÉXICO ANTIGUO Y DEMOSTRAR, CON RIGOR ACADÉMICO, LA EXISTENCIA DE UN PENSAMIENTO FILOSÓFICO ENTRE LOS PUEBLOS NAHUAS. “PERTENEZCO A UNA GENERACIÓN DE ALUMNOS DEL DOCTOR LEÓN-PORTILLA EN LA QUE SI UNO QUERÍA DEDICARSE A LO PREHISPÁNICO A FUERZA TENÍA QUE ESTUDIAR NÁHUATL”, RECORDÓ EL DOCTOR EN ETNOLOGÍA DE LA ESCUELA DE ALTOS ESTUDIOS EN CIENCIAS SOCIALES DE FRANCIA. EL GANADOR DEL PREMIO UNIVERSIDAD NACIONAL EN EL ÁREA DE DOCENCIA EN HUMANIDADES EN 2015 EXPLICÓ QUE LA TRADUCCIÓN DEL NÁHUATL ES UN ELEMENTO IMPORTANTÍSIMO INCULCADO POR LEÓN-PORTILLA, PORQUE DOTA DE UNA PROFUNDA SERIEDAD A LOS ESTUDIOS QUE SE REALIZAN. LEÓN-PORTILLA, PROSIGUIÓ EL INVESTIGADOR, DEJÓ DE LADO CUALQUIER CUESTIÓN ROMÁNTICA PARA REALIZAR UNOS ESTUDIOS OBJETIVOS Y PROFUNDOS, EN LOS QUE POR MEDIO DEL ANÁLISIS DE LA LENGUA SE LLEGA A CONCLUSIONES IMPORTANTES Y DELICADAS, LAS CUALES SON CONTRIBUCIONES PARA EL MEJOR CONOCIMIENTO DEL MÉXICO ANTIGUO. DESCRIBIÓ QUE SU OBRA NODAL, LA FILOSOFÍA NÁHUATL ESTUDIADA EN SUS FUENTES, RESULTADO DE SU TESIS DOCTORAL, OFRECIÓ PRUEBAS DOCUMENTALES DE QUE ENTRE LOS PUEBLOS NAHUAS HUBO UN PENSAMIENTO SUSCEPTIBLE DE SER LLAMADO FILOSÓFICO. PLANTEÓ QUE A PARTIR DE LA TRADUCCIÓN Y DISCUSIÓN CRÍTICA DE TEXTOS ORIGINALES, LEÓN-PORTILLA ABRIÓ UN CAMPO DE REFLEXIÓN QUE DIGNIFICÓ EL PENSAMIENTO INDÍGENA EN EL ÁMBITO ACADÉMICO. ROMERO GALVÁN REVELÓ QUE MIGUEL LEÓN-PORTILLA ABRIÓ Y CONSOLIDÓ EL CAMINO TRAZADO POR EL PADRE ÁNGEL MARÍA GARIBAY PARA COMPRENDER EL MUNDO PREHISPÁNICO DE MANERA SERIA Y PROFUNDA, A PARTIR DEL ESTUDIO DE LA LENGUA NÁHUATL Y OTRAS. AL CUESTIONARLO SOBRE CÓMO SE PODRÍA ACERCAR LA OBRA DE MIGUEL LEÓN-PORTILLA A LOS JÓVENES, LO CONSIDERÓ COMO UN GRAN RETO, PORQUE ESTAMOS EN UNA ÉPOCA DE UNA REVOLUCIÓN INTELECTUAL CUYOS ALCANCES NO SE VISLUMBRAN TODAVÍA. “PARA ATRAER LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS HACIA UNA FIGURA TRASCENDENTE SERÍA INVENTAR CIERTOS MECANISMOS ELECTRÓNICOS PARA INVITARLOS. VIDEOS QUE HABLEN DE LA IMPORTANCIA DE SU OBRA Y, SOBRE TODO, INVITAR A QUE SE QUEMEN LAS PESTAÑAS Y ESTUDIEN NÁHUATL”, RELATÓ.