LOS ESTUDIOS DE GÉNERO Y LA TRANSFORMACIÓN DE LAS CIENCIAS

Resumen

EL 11 DE FEBRERO SE CONMEMORA EL DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES, LAS JÓVENES Y LAS NIÑAS EN LAS CIENCIAS. ESTA FECHA SUELE INVITARNOS A LA REFLEXIÓN SOBRE LOS AVANCES Y LAS TAREAS PENDIENTES EN MATERIA DE INCLUSIÓN E IGUALDAD EN LAS ÁREAS TECNOCIENTÍFICAS. SIN EMBARGO, ES TAMBIÉN LA OPORTUNIDAD PARA RECONOCER EL PAPEL HISTÓRICO QUE LOS ESTUDIOS FEMINISTAS DE LAS CIENCIAS HAN TENIDO EN LA TRANSFORMACIÓN PROFUNDA DE LAS UNIVERSIDADES Y LAS COMUNIDADES TECNOCIENTÍFICAS A LO LARGO DE LAS ÚLTIMAS DÉCADAS. DEBE DECIRSE QUE LOS AHORA LLAMADOS ESTUDIOS DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y GÉNERO (CTG) HAN VISIBILIZADO CÓMO LAS RELACIONES DE GÉNERO PATRIARCALES Y ANDROCÉNTRICAS HAN ESTRUCTURADO LOS CAMPOS CIENTÍFICOS, AL ESTABLECER LAS REGLAS SOBRE QUIÉNES PUEDEN PRODUCIR CONOCIMIENTO VÁLIDO, ASÍ COMO LAS FORMAS BAJO LAS CUALES LOS SABERES PUEDEN SER CONSIDERADOS LEGÍTIMOS. SUS TRABAJOS RESULTAN ESPECIALMENTE RELEVANTES EN EL CONTEXTO ACTUAL, PUES ASISTIMOS AL RESURGIMIENTO DEL BIOLOGICISMO COMO UN IMPORTANTE VEHÍCULO DE NATURALIZACIÓN DE LAS DESIGUALDADES, EN UN ESCENARIO MARCADO POR MARES DE INFORMACIÓN Y DESINFORMACIÓN, ASÍ COMO POR LA CIRCULACIÓN DIGITAL DE AFIRMACIONES SUPUESTAMENTE CIENTÍFICAS QUE PRETENDEN EXPLICAR DE MANERA SIMPLE FENÓMENOS ESTRUCTURALES. POR EJEMPLO, EL BIOLOGICISMO HA SIDO ESGRIMIDO PARA ARGUMENTAR SUPUESTAS DIFERENCIAS INTELECTUALES ENTRE HOMBRES Y MUJERES, PARA JUSTIFICAR LA EXCLUSIÓN EPISTÉMICA DE LAS MUJERES Y DE OTRAS SUBJETIVIDADES DE LAS UNIVERSIDADES, O PARA JUSTIFICAR LA INVISIBILIZACIÓN DE LAS MUJERES Y DE LAS DIVERSIDADES SEXOGENÉRICAS DE LA CULTURA Y DE LA HISTORIA. SIN EMBARGO, LOS ESTUDIOS FEMINISTAS DE LAS CIENCIAS HAN PERMITIDO COMPRENDER QUE ÉSTAS NO SÓLO ESTÁN ATRAVESADAS POR EL GÉNERO, SINO QUE TAMBIÉN HAN FUNCIONADO COMO AUTÉNTICAS TECNOLOGÍAS DE GÉNERO EN EL SENTIDO PLANTEADO POR TERESA DE LAURETIS: ENTENDIENDO QUE LOS SABERES CIENTÍFICOS, DESDE SUS DISCURSOS Y SUS PRÁCTICAS, PARTICIPAN EN LA PRODUCCIÓN Y REGULACIÓN DE UN ORDEN DE GÉNERO DESIGUAL. HOY RESULTAN MÁS PERTINENTES QUE NUNCA, LAS INTERPELACIONES AL BIOLOGICISMO IMPULSADAS POR LOS ESTUDIOS CTG. INCORPORAR A LA COTIDIANIDAD DE NUESTRAS PRÁCTICAS CIENTÍFICAS LOS CUESTIONAMIENTOS ÉTICO-POLÍTICOS QUE ESTOS ESTUDIOS HAN DESARROLLADO ES FUNDAMENTAL PARA RECONOCER QUE LAS CIENCIAS NO SÓLO PRODUCEN CONOCIMIENTOS, SINO QUE TAMBIÉN PUEDEN OPERAR COMO UN LOCUS CONTEMPORÁNEO DE PRODUCCIÓN DE IGNORANCIA Y QUE LA FALTA DE DIVERSIDAD DE SUS COMUNIDADES CIENTÍFICAS HAN TENIDO UN ALTO COSTO EPISTÉMICO, SOCIAL Y POLÍTICO. EN ESTE SENTIDO, LA CONMEMORACIÓN DEL 11F NOS CONVOCA A NO CLAUDICAR EN EL TRABAJO CRÍTICO DESARROLLADO POR LAS EPISTEMOLOGÍAS FEMINISTAS Y LOS ESTUDIOS FEMINISTAS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, FUNDAMENTALES PARA COMPRENDER QUE LA TRANSVERSALIZACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO Y LOS FEMINISMOS SON PARTE DE LA JUSTICIA SOCIAL Y EPISTÉMICA NECESARIAS PARA LAS TECNOCIENCIAS Y PARA CONSTRUIR UNA UNIVERSIDAD MÁS JUSTA E INCLUSIVA.