COLOQUIO ANALIZA ADVERSIDAD CONTRA LOS ESTUDIOS DE GÉNERO

Resumen

HOY ENFRENTAMOS SITUACIONES DE ENORME POLARIZACIÓN SOCIAL, DONDE PARECE QUE NO EXISTEN LAS CONDICIONES PARA UN DIÁLOGO DEMOCRÁTICO ENTRE PERSONAS QUE TENGAN IDEAS DISTINTAS, ALERTÓ AMNERIS CHAPARRO MARTÍNEZ, DIRECTORA DEL CENTRO DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS DE GÉNERO (CIEG) DE LA UNAM. ESO, AÑADIÓ, NOS LLEVA A CREAR NUESTRAS PROPIAS “CÁMARAS DE ECO”, ES DECIR, A SÓLO JUNTARNOS CON PERSONAS QUE PIENSAN COMO NOSOTROS E INVALIDAR A LOS QUE PIENSAN DISTINTO. “NO SOMOS CAPACES DE ESTABLECER LO QUE PARA UNA DEMOCRACIA SERÍA NECESARIO: UN DIÁLOGO QUE MUESTRE EL ENORME ARCOÍRIS DE IDEAS QUE EXISTE”. ADEMÁS, TENEMOS UNA ÉPOCA DE ANTIINTELECTUALISMO, DE RECHAZO CERTERO AL CONOCIMIENTO QUE SE PRODUCE DESDE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y ATAQUES A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA; SE CUESTIONA SU FUNCIÓN Y EXISTENCIA, Y QUE SE DEDIQUEN RECURSOS PARA FORMAR A LAS NUEVAS GENERACIONES, O SE MENCIONA QUE EL CONOCIMIENTO QUE CREAMOS AQUÍ ES IDEOLOGÍA, QUE NO TIENE UN SENTIDO SOCIAL O QUE NO ES ÚTIL. EL GÉNERO Y SUS ESTUDIOS NO SON AJENOS A ESOS CONTEXTOS, PRECISÓ. EN EL COLOQUIO DE LA EMISIÓN 22 DEL DIPLOMADO RELACIONES DE GÉNERO, LA DIRECTORA EXPUSO QUE PARA QUE UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA PUEDA FUNCIONAR, TODAS LAS PERSONAS TENDRÍAMOS QUE ENTRENARNOS DE FORMA INDIVIDUAL Y COLECTIVA EN VIRTUDES COMO LA APERTURA DE MENTE, EL DIÁLOGO, LA PLURALIDAD, LA SOLIDARIDAD Y LA COLECTIVIDAD. EN LA CONFERENCIA MAGISTRAL “ESTUDIOS DE GÉNERO EN CONTEXTOS ADVERSOS: ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ?”, LA MAESTRA Y DOCTORA EN TEORÍA POLÍTICA POR LA UNIVERSIDAD DE ESSEX, INGLATERRA, SEÑALÓ QUE EN INSTITUCIONES QUE SON PARTE DEL APARATO DEMOCRÁTICO, Y LIDERES DEMOCRÁTICAMENTE ELECTOS COMO DONALD TRUMP, EN ESTADOS UNIDOS, Y JAVIER MILEI, EN ARGENTINA, EXISTE ADVERSIDAD A LOS ESTUDIOS DE GÉNERO Y “A TODO AQUELLO QUE HUELA A INCOMODIDAD, A IDENTIDADES DISIDENTES O FEMINISMO”. PERO TAMBIÉN VEMOS EN LAS CALLES MUESTRAS DE RECHAZO A TALES ESTUDIOS, TACHÁNDOLOS DE IDEOLOGÍA. EN EL CASO DEL CIEG HAY ATAQUES QUE OCURREN DESDE SIEMPRE, EN LOS CUALES SE CUESTIONA QUE LA UNAM FINANCIE ESPACIOS COMO ÉSTE, O “POR QUÉ TENEMOS PLAZAS COMO INVESTIGADORAS O TÉCNICAS ACADÉMICAS; SE NOS CALIFICA COMO REVOLTOSAS, O SE DICE QUE NUESTRO GRAN PROYECTO ES ELIMINAR A LA FAMILIA”. SE OBSERVA QUE LA AVERSIÓN Y CONTEXTOS ADVERSOS OCURREN DESDE LAS INSTITUCIONES, Y EN LAS PRÁCTICAS Y DISCURSOS DE PERSONAS DE A PIE O DE MUCHO PODER, SEÑALÓ EN EL AUDITORIO MARIO DE LA CUEVA DE LA TORRE II DE HUMANIDADES. HAY QUE APOSTAR POR LOS ESTUDIOS DE GÉNERO, PORQUE HACERLO SUGIERE DARNOS CUENTA DEL CARÁCTER EXPLICATIVO QUE TIENEN A PARTIR DE LA TEORIZACIÓN Y LA CONCEPTUALIZACIÓN. LA EXISTENCIA DE UN CAMPO DE CONOCIMIENTO QUE ARTICULE UNA EXPLICACIÓN CON RESPECTO A LAS DESIGUALDADES ENTRE HOMBRES, MUJERES Y PERSONAS DE LAS DISIDENCIAS SEXOGENÉRICAS ES SUMAMENTE NECESARIA, “EXPLICACIÓN QUE NO VIENE DE LA INTUICIÓN O DE CREENCIAS, SINO QUE SE DA DENTRO DE DISCIPLINAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS HUMANIDADES, Y ES RIGUROSA, TEÓRICA E INTELECTUAL”.