MIGRACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Resumen
COMO PARTE DE LA DÉCIMO SEGUNDA EDICIÓN DEL FORO 20.20 DE FUNDACIÓN UNAM, SE REALIZÓ LA TERCERA MESA DE TRABAJO CON EL TEMA LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU AMALGAMA Y RELACIÓN CON LA MIGRACIÓN Y LA SALUD PÚBLICA. ANTE AUTORIDADES UNIVERSITARIAS, MIEMBROS DE FUNDACIÓN UNAM, ASÍ COMO ACADÉMICOS Y ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL, JAVIER NIETO GUTIÉRREZ, COORDINADOR DEL CONSEJO ACADÉMICO DEL ÁREA DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS, QUÍMICAS Y DE LA SALUD Y QUIEN FUNGIÓ COMO MODERADOR, RECORDÓ QUE LA MIGRACIÓN ES UN FENÓMENO PRESENTE EN UN MUNDO QUE “POR NATURALEZA ES INESTABLE Y CAMBIANTE”. TAMBIÉN SEÑALÓ QUE EL CAMBIO CLIMÁTICO IMPACTA CON FUERZA EN AQUELLOS GRUPOS HUMANOS QUE MIGRAN A CAUSA DE ESTE FENÓMENO Y A QUIENES DEPENDEN DE SU ENTORNO. ANA MARÍA MARTÍNEZ VÁZQUEZ, COORDINADORA DEL CONSEJO ACADÉMICO DEL ÁREA DE LAS CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y DE LAS INGENIERÍAS, MENCIONÓ QUE CUANDO HABLAMOS O PENSAMOS EN LA MIGRACIÓN, PASAN MUCHAS COSAS POR NUESTRA CABEZA, LO QUE NO REFLEXIONAMOS ES QUE HAY UNA HUELLA GENÉTICA DE LA MIGRACIÓN FORZADA. EN LA SALA 1 DEL AUDITORIO DE LA UNIDAD DE POSGRADO, JAVIER LAGUNA CALDERÓN, DIRECTOR DE LA UNAM-BOSTON (CENTRO DE ESTUDIOS MEXICANOS), HABLÓ DEL PAPEL QUE TIENE LA EDUCACIÓN EN LAS POBLACIONES MIGRANTES. PARTICULARMENTE, EL OBJETIVO DE SU INTERVENCIÓN FUE, ESENCIALMENTE, DESPERTAR LA SENSIBILIDAD Y EMPATÍA EN RELACIÓN CON LO QUE ATRAVIESAN LOS MIGRANTES CUANDO SALEN DE MÉXICO, ESTO A TRAVÉS DEL MANEJO DE CONCEPTOS COMO INTEGRACIÓN, ASIMILACIÓN, PARTICIPACIÓN Y MULTICULTURALISMO, ENTRE OTROS. OTROS PARTICIPANTES FUERON ANA MARÍA ARAGONÉS CASTAÑER, DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES ECONÓMICAS DE LA UNAM; MARCELA BEATRIZ VELA AMIEVA, INVESTIGADORA DEL INSTITUTO NACIONAL DE PEDIATRÍA; Y DIONISIO A. MEADE, PRESIDENTE DEL CONSEJO DIRECTIVO DE FUNDACIÓN UNAM.
Palabras clave
FUNDACIÓN UNAM; DÉCIMO SEGUNDA EDICIÓN; FORO 20 20; TERCERA MESA; EDUCACIÓN SUPERIOR; RELACIÓN; MIGRACIÓN; SALUD PÚBLICA; CAMBIO CLIMÁTICO; IMPACTO; GRUPOS HUMANOS; SENSIBILIDAD; EMPATÍA; MIGRANTES; INTEGRACIÓN; ASIMILACIÓN; MULTICULTURALISMO