CADA GENERACIÓN DE JÓVENES, UNA RENOVACIÓN DE LA UTOPÍA

LEONARDO FRÍAS CIENFUEGOS

Resumen


LA COMUNICACIÓN EMOCIONAL DESEMPEÑA UN PAPEL PREPONDERANTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS Y LOS ALUMNOS DEL BACHILLERATO, PORQUE EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE SEGURO PUEDEN SENTIRSE VALORADOS Y COMPRENDIDOS, AFIRMÓ MARÍA DOLORES VALLE MARTÍNEZ, DIRECTORA GENERAL DE LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA (ENP). “ESO FAVORECE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, CREA UN PUENTE ENTRE LO COGNITIVO Y LO AFECTIVO, POTENCIA UNA ENSEÑANZA QUE VA MÁS ALLÁ DE LA MEMORIZACIÓN Y SE CENTRA EN LA COMPRENSIÓN PROFUNDA”, DESTACÓ. AL INTERVENIR EN LA ONCEAVA EDICIÓN DEL FORO 20.20 UNAM ENCUENTRO MULTIDISCIPLINARIO, CON EL TEMA “EL BACHILLERATO Y SUS GRANDES RETOS”, ANTE DIONISIO MEADE Y GARCÍA DE LEÓN, PRESIDENTE DEL CONSEJO DIRECTIVO DE FUNDACIÓN UNAM, VALLE MARTÍNEZ ASEGURÓ QUE LA COMUNICACIÓN EMOCIONAL NO SÓLO RESUELVE CONFLICTOS, SINO QUE TAMBIÉN FORTALECE LAS HABILIDADES DEL ESTUDIANTADO, POR LO QUE EXPUSO UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN DOCENTE EN COMUNICACIÓN EMOCIONAL EN EL AULA: 1. DIAGNÓSTICO INICIAL, EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES; 2. ACOMPAÑAMIENTO Y MENTORÍA EN EL AULA; 3. EVALUACIÓN CONTINUA Y RETROALIMENTACIÓN; 4. CREACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA SOCIOEMOCIONAL, Y 5. DESARROLLO DE RECURSOS Y MATERIALES DE APOYO. EN LA SALA 1 DEL AUDITORIO DE LA UNIDAD DE POSGRADO, TAMBIÉN ESTUVO BENJAMÍN BARAJAS SÁNCHEZ, DIRECTOR GENERAL DEL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES (CCH), QUIEN ASEGURÓ QUE CADA GENERACIÓN DE JÓVENES ES UNA RENOVACIÓN DE LA UTOPÍA. “ESTAMOS ATRAVESADOS POR EL OPTIMISMO”, SUBRAYÓ. EN SU INTERVENCIÓN, ARACELI MEJÍA OLGUÍN, SECRETARIA DE PROGRAMAS INSTITUCIONALES DEL CCH, SE REFIRIÓ A LOS ORÍGENES DEL COLEGIO, ASÍ COMO AL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO ACTUALIZADOS. EN SU OPORTUNIDAD, LETICIA CANO SORIANO, ACADÉMICA DE LA ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL, PLANTEÓ QUE CON EL ALUMNADO, SOBRE TODO DE BACHILLERATO, TENEMOS LA GRAN POSIBILIDAD DE RECUPERAR Y FORTALECER EL TEJIDO SOCIAL. DIJO QUE LOS CHICOS REQUIEREN DE REDES SOCIALES DE APOYO, Y ESO TIENE QUE RECUPERARSE. “FORTALECER EL TEJIDO SOCIAL ES CONVIVIR Y COMPARTIR EN COMUNIDAD CON VALORES LIGADOS A LA INCLUSIÓN, RESPETO A LAS DIVERSIDADES SEXOGENÉRICAS Y PERSPECTIVA DE GÉNERO; ASÍ COMO A LA CULTURA DE PAZ Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS SIN VIOLENCIA”.


Palabras clave


FUNDACIÓN UNAM; FORO 20.20; ENCUENTRO MULTIDISCIPLINARIO; TEMA; BACHILLERATO; GRANDES RETOS; COMUNICACIÓN EMOCIONAL; RESOLUCIÓN; CONFLICTOS; FORTALECIMIENTO; HABILIDADES; ESTUDIANTADO; PROPUESTA; RENOVACIÓN; UTOPÍA; RECUPERACIÓN; TEJIDO SOCIAL; VALORES

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