EDUCACIÓN PÚBLICA DEBE TENER UN BLINDAJE JURÍDICO Y GARANTÍA INSTITUCIONAL

Resumen

EL DERECHO A LA EDUCACIÓN TIENE UNA VERTIENTE INTERNA, PROPIA E INDIVIDUAL, PERO TAMBIÉN UNA DIMENSIÓN SOCIAL, QUE ES UN INSTRUMENTO PARA EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DEL SER HUMANO, EL FOMENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS Y DE OTROS VALORES DEMOCRÁTICOS, SEÑALÓ LUIS RAÚL GONZÁLEZ PÉREZ, PROFESOR DE LA FACULTAD DE DERECHO (FD) DE LA UNAM. LA ENSEÑANZA DEBE TENER UNA DIGNIDAD SUSTANTIVA Y LA TAREA PRIMORDIAL DE ATENDER A LAS Y LOS ALUMNOS CON UN ENFOQUE DE DIGNIDAD E IGUALDAD, EXPRESÓ. AL PARTICIPAR EN LA MESA 7. CONOCIMIENTO, DESARROLLO, ACCESO A LA EDUCACIÓN Y AUTONOMÍA UNIVERSITARIA, CELEBRADA DENTRO DEL XVI CONGRESO IBEROAMERICANO DE DERECHO CONSTITUCIONAL “EL CONSTITUCIONALISMO PARA LA DEMOCRACIA DEL SIGLO XXI”. HOMENAJE A LA CONSTITUCIÓN FEDERAL DE 1824, GONZÁLEZ PÉREZ ACOTÓ QUE LA EDUCACIÓN DEBE TENER DISPONIBILIDAD, ACCESIBILIDAD Y ADAPTABILIDAD, ADEMÁS DE SER DE EXCELENCIA, COMO DICE LA CONSTITUCIÓN. PARA GARANTIZAR ESTOS PRINCIPIOS EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA DEBE HABER UN BLINDAJE JURÍDICO Y MANTENER EL CONCEPTO DE AUTONOMÍA COMO UNA GARANTÍA INSTITUCIONAL, CONSIDERÓ. EL JURISTA AGREGÓ QUE LA AUTONOMÍA DEBE TENER LIBERTAD DE CÁTEDRA, DE INVESTIGACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA, ASÍ COMO RESPETAR LOS VALORES UNIVERSITARIOS DE TOLERANCIA, IGUALDAD, RESPETO, ARMONÍA, IDENTIDAD Y COMPROMISO SOCIAL. ANTE MÓNICA GONZÁLEZ CONTRÓ, DIRECTORA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS (IIJ), QUIEN PRESIDIÓ LA MESA, Y EL MODERADOR RODRIGO BRITO MELGAREJO, TAMBIÉN INTERVINIERON EL PROFESOR DE LA FACULTAD DE DERECHO (FD), JORGE CARLOS HERRERA LIZCANO, DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN; MARISOL LUNA LEAL, DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA; FERNANDO SERRANO MIGALLÓN, PROFESOR DE LA FD DE LA UNAM; RENÁN ERMILO SOLÍS SÁNCHEZ, DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN; Y RAFAEL SÁNCHEZ VÁZQUEZ, DE LA BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA.