COMPLEJA Y PROBLEMÁTICA, LA RELACIÓN ENTRE CULTURA Y DESARROLLO

Resumen

ENTRE CULTURA Y DESARROLLO HAY UNA INTERACCIÓN TAN EVIDENTE COMO PROBLEMÁTICA, COMPLEJA Y DIFÍCIL DE DILUCIDAR. AL ABORDAR LA DIMENSIÓN CULTURAL DEL DESARROLLO SE LLEGA A CONCLUSIONES MUY DIVERSAS, CONSIDERÓ ENRIQUE PROVENCIO DURAZO, COORDINADOR DEL PROGRAMA UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS DEL DESARROLLO (PUED) DE LA UNAM. “DESARROLLO QUE NO CONDUCE A UNA MEJORA DE LAS CULTURAS NO ES TAL. EL DESARROLLO Y EL PROGRESO ES TODO AQUELLO QUE HACE QUE LAS PERSONAS Y LA SOCIEDAD MEJOREN”, SEÑALÓ. AL PARTICIPAR EN EL DIÁLOGO HABLEMOS DE CULTURA Y DESARROLLO: PERSPECTIVAS EN EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD Y CIENCIA, ORGANIZADO POR LA FUNDACIÓN UNAM Y EL CENTRO DE ENSEÑANZA PARA EXTRANJEROS (CEPE), PROVENCIO DURAZO SEÑALÓ QUE EN LAS MEJORAS QUE TRAE EL DESARROLLO SE DEBE CONSIDERAR A LA EDUCACIÓN, LAS UNIVERSIDADES, LA INNOVACIÓN Y LA CIENCIA. PROVENCIO DURAZO SUBRAYÓ QUE LA EDUCACIÓN ES, ANTES QUE NADA, UN DERECHO HUMANO, Y LUEGO, UN VEHÍCULO PARA EL DESARROLLO; POR TANTO, “ES INDISPENSABLE PARA EL DESARROLLO, PERO NO ES UN SIMPLE INSTRUMENTO DEL PROGRESO”. LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN, POR SU PARTE, SON COMPONENTES ESENCIALES DEL PROGRESO, A TRAVÉS DE LA DIFUSIÓN Y EL CAMBIO TECNOLÓGICO QUE ELEVAN LA PRODUCTIVIDAD, DIVERSIFICAN LA PRODUCCIÓN, LE DAN COMPLEJIDAD AL TEJIDO SOCIAL Y PRODUCTIVO, Y CON ELLO FAVORECEN LA EXPANSIÓN DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS Y EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES DE VIDA. ANEL PÉREZ MARTÍNEZ, DIRECTORA DEL CEPE, DIO LA BIENVENIDA AL EVENTO, MODERADO POR DOMINGO ALBERTO VITAL DÍAZ. EN TANTO, ROLANDO CORDERA CAMPOS, PROFESOR EMÉRITO DE LA FACULTAD DE ECONOMÍA Y COORDINADOR DEL SEMINARIO UNIVERSITARIO DE LA CUESTIÓN SOCIAL, DEPENDIENTE DEL PUED, EXPRESÓ QUE LA EDUCACIÓN ES UN COMPONENTE DE LA CULTURA Y ES IMPOSIBLE SEPARARLAS. RESALTÓ QUE LA INNOVACIÓN EN NUESTRO TIEMPO PROVIENE DE ALGUNAS GRANDES UNIVERSIDADES, LAS MÁS DE LAS VECES CONECTADAS CON GRANDES CORPORACIONES ECONÓMICAS. POR SU PARTE, DIONISIO MEADE Y GARCÍA DE LEÓN, PRESIDENTE DEL CONSEJO DIRECTIVO DE FUNDACIÓN UNAM, DESTACÓ LA IMPORTANCIA DE REFLEXIONAR DESDE LA ECONOMÍA SOBRE CAMBIOS TAN TRASCENDENTES COMO LA EDUCACIÓN, LA UNIVERSIDAD Y LA CIENCIA. CUESTIONÓ CÓMO LOS ECONOMISTAS PUEDEN CONTRIBUIR A RESOLVER PROBLEMAS COMO LA POBREZA, INJUSTICIA, INSUFICIENTE EDUCACIÓN, MALA DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO, BAJO CRECIMIENTO COMBINADO CON UN CRECIENTE ENDEUDAMIENTO E INSUFICIENCIA EN CULTURA Y PROTECCIÓN AL MEDIO AMBIENTE, ASUNTOS EN LOS QUE “NO HEMOS PASADO LA PRUEBA”. REFIRIÓ QUE LOS GRANDES RETOS DEL MUNDO ACTUAL REQUIEREN COMBINAR CON HABILIDAD ECONOMÍA Y POLÍTICA.