ASISTENTE IA, UNA HERRAMIENTA PUMA PARA LA DOCENCIA

Resumen

LA COORDINACIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN DIGITAL (CUAED) PRESENTÓ EL ASISTENTE IA, UN SISTEMA DE APOYO VIRTUAL DIRIGIDO A DOCENTES, QUE UTILIZA EL API (PLATAFORMA QUE PERMITE A LOS USUARIOS CREAR CHATBOTS BASADOS EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL) DE CHAT-GPT, CON EL OBJETIVO DE PROCESAR CONCEPTOS PEDAGÓGICOS QUE CONTRIBUYAN A LA MEJORA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. DICHA HERRAMIENTA ESTÁ DIRIGIDA A PERSONAL DOCENTE ACTIVO DE LA UNAM, LA CUAL EMITE RECOMENDACIONES Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA ADOPTAR EN CADA CLASE Y SE ENCUENTRA ALOJADA EN EL SITIO, HTTPS://AULAS-VIRTUALES.CUAED.UNAM.MX, EN EL QUE SE SOLICITA EL REGISTRO DEL USUARIO Y LA O LAS ASIGNATURAS QUE IMPARTE. EN CEREMONIA VÍA REMOTA, ANABEL DE LA ROSA GÓMEZ, COORDINADORA DE LA CUAED, REITERÓ QUE SE CREÓ ESTE ASISTENTE COMO AUXILIAR DE LOS DOCENTES Y COADYUVAR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. RELATÓ QUE EN FEBRERO DE 2023 SE PROPUSO ESTA IDEA, LA CUAL SE DESARROLLÓ DESDE LA CUAED, E INICIÓ MESES DESPUÉS SU PILOTAJE EN LA FES CUAUTITLÁN, EN DOS VERSIONES: TANTO EN APLICACIÓN WEB COMO EN LA PLATAFORMA MOODLE, EN DONDE INTERVINIERON 89 DOCENTES DE DIFERENTES CARRERAS DE DICHA INSTANCIA. RICARDO ARROYO MENDOZA, DIRECTOR DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA LA EDUCACIÓN DE LA CUAED, EXPUSO QUE EL ASISTENTE PERMITE AL USUARIO CREAR TANTOS PERFILES COMO ASIGNATURAS IMPARTE, Y LE SOLICITARÁ DATOS COMO MODALIDAD EDUCATIVA, LICENCIATURA, SEMESTRE, ASIGNATURA O CURSO IMPARTIDO, ADEMÁS DE TEMA O UNIDAD, Y OBJETIVOS. “CUANDO SE TIENE CREADO EL PERFIL AL EJECUTAR EL ASISTENTE PUEDE ELEGIR UN CATÁLOGO DE REQUERIMIENTOS YA RECARGADO, Y ADEMÁS ESTÁ EN CONDICIONES DE AGREGAR SOFTWARE, DISPOSITIVOS, RECURSOS, LABORATORIOS VIRTUALES O TEXTOS”, EXPLICÓ. ESTUVIERON TAMBIÉN CÉSAR GARZÓN PÉREZ, ACADÉMICO DE LA FES CUAUTITLÁN, Y JOSÉ LUIS SALGADO DE LA CUAED.