INTERCAMBIAN EXPERIENCIAS SOBRE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

Resumen

ES INDISPENSABLE Y OPORTUNO QUE LOS ESPECIALISTAS EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y DE LA CULTURA MEXICANA A EXTRANJEROS ESTABLEZCAN UN DIÁLOGO ACADÉMICO PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y AVANCES EN LOS ENFOQUES METODOLÓGICOS, PARA DAR RESPUESTA A LAS DEMANDAS SOCIALES Y A LOS NUEVOS RETOS QUE ENFRENTAN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ASEGURÓ GUILLERMO PULIDO GONZÁLEZ, TITULAR DEL CENTRO DE ENSEÑANZA PARA EXTRANJEROS (CEPE). AL INAUGURAR EL IV SIMPOSIO INTERNACIONAL LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y LA CULTURA A EXTRANJEROS, PULIDO GONZÁLEZ DESTACÓ LA IMPORTANCIA DE ESTE SIMPOSIO POR LA RIQUEZA TEMÁTICA DE LAS EXPOSICIONES, LAS MÚLTIPLES FORMAS DE INVESTIGACIÓN QUE VAN DESDE EL USO EDUCATIVO DE MATERIALES DIDÁCTICOS, LA APLICACIÓN DE UNA METODOLOGÍA SÓLIDA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA, EL ARTE Y LA HISTORIA DE MÉXICO A EXTRANJEROS, ASÍ COMO EL TRATAMIENTO DE PROBLEMAS LINGÍSTICOS ESPECÍFICOS EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL. ASEGURÓ QUE ES FUNDAMENTAL RECONOCER LA IMPORTANCIA DEL ESPAÑOL EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN. EN ESE SENTIDO, RESALTÓ LA IMPORTANCIA DEL IDIOMA, SU INFLUENCIA DEMOGRÁFICA, ECONÓMICA Y POLÍTICA, QUE HA HECHO POSIBLE QUE EL ESPAÑOL SEA CONSIDERADO UNA DE LAS TRES LENGUAS MÁS IMPORTANTES DEL MUNDO. EN EL AUDITORIO JOSÉ VASCONCELOS DE ESTA ENTIDAD UNIVERSITARIA, GUILLERMO PULIDO DESTACÓ QUE LA LENGUA ES NUESTRA PATRIA EN EL MUNDO. "POR ELLO UN EXILIADO O MIGRANTE PUEDE RESIGNARSE A PERDER LA GEOGRAFÍA DE SU PAÍS, PERO NO SU LENGUA. TAMBIÉN POR ESO LOS NUEVOS ESQUEMAS Y PARADIGMAS DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN DE LA SOCIEDAD MODERNA REQUIEREN DE METODOLOGÍAS PRÁCTICAS E INNOVADORAS". AL HABLAR TAMBIÉN EN REPRESENTACIÓN DE ROSAURA RUIZ GUTIÉRREZ, SECRETARIA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DE ESTA CASA DE ESTUDIOS, PULIDO SE REFIRIÓ A LA HISTORIA DE MÁS DE OCHO DÉCADAS DEL CEPE QUE SUSTENTA EL PRINCIPIO UNIVERSITARIO DE COMPARTIR Y CONTRIBUIR AL CONOCIMIENTO NACIONAL EN ESTE CAMPO TAN ESPECIALIZADO Y EN CONTINUO CRECIMIENTO EN EL MUNDO ENTERO. CONFIÓ EN QUE LOS RESULTADOS DE ESTE SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DOS DÍAS, ENRIQUECERÁN LA LABOR DE PROFESORES E INVESTIGADORES PREOCUPADOS POR ATENDER LA CRECIENTE POBLACIÓN DE ALUMNOS EXTRANJEROS QUE APRENDEN ESPAÑOL. PAZ DE LA TORRE COMPS, PRESIDENTA DEL COLEGIO DEL PERSONAL ACADÉMICO DEL CEPE, INFORMÓ QUE EN EL SIMPOSIO SE PRESENTARON 40 PONENCIAS INDIVIDUALES, OCHO GRUPALES Y OCHO TALLERES. TODAS REPORTARON LAS INNOVACIONES TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS EN EL CAMPO DE LA ENSEÑANZA, EXPERIENCIAS EN LA ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE DESTREZAS, EXPERIENCIAS EN EL SALÓN DE CLASE, NOTICIAS SOBRE NUEVOS PLANES DE ESTUDIOS, AVANCES EN LIBROS Y EN MATERIALES, ENTRE OTROS. TAMBIÉN HUBO PRESENTACIONES SOBRE DIVERSOS ASPECTOS DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAÑOL, QUE EGRESAN ALTAMENTE CALIFICADOS PARA ENSEÑAR EL IDIOMA COMO SEGUNDA LENGUA. AÑADIÓ QUE EN EL SIMPOSIO PARTICIPARON LAS MÁS PRESTIGIADAS UNIVERSIDADES DE LA CIUDAD Y EL ESTADO DE MÉXICO, ASÍ COMO DEL INTERIOR DE LA REPÚBLICA, PROVENIENTES DE BAJA CALIFORNIA, MORELOS, PUEBLA, OAXACA Y VERACRUZ. DEL EXTRANJERO ACUDIERON PONENTES DE ESPAÑA, ESTADOS UNIDOS Y CANADÁ. CABE DESTACAR QUE LA INAUGURACIÓN SE TRANSMITIÓ POR VIDEOCONFERENCIA A LOS "CAMPI" DE LA UNAM EN SAN ANTONIO, TEXAS, Y GATINEAU-OTTAWA, CANADÁ, EN LAS QUE MARIO MELGAR ADALID, DIRECTOR DE LA ESCUELA PERMANENTE DE EXTENSIÓN EN SAN ANTONIO, Y ESPERANZA GARRIDO REYES, DIRECTORA DE LA ESCUELA DE EXTENSIÓN EN CANADÁ, ESTUVIERON PRESENTES MEDIANTE ESTE SISTEMA. EN DICHO EVENTO MARI CARMEN SERRA PUCHE, COORDINADORA DE HUMANIDADES, DICTÓ LA CONFERENCIA MAGISTRAL LOS ESTUDIOS EXTRANJEROS Y LA ARQUEOLOGÍA MEXICANA; LOURDES MIQUEL, DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA, PRESENTÓ LA CONFERENCIA MAGISTRAL LA UNIÓN ENTRE LENGUA Y CULTURA Y LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA.