PROFESIONALES E INVESTIGACIÓN EN GEOCIENCIAS

Resumen

EN "PROFESIONALES E INVESTIGACIÓN EN GEOCIENCIAS", COLABORACIÓN EN LA SECCIÓN VOCES ACADÉMICAS, ROBERTO S. MOLINA GARZA, DEL CENTRO DE GEOCIENCIAS, CAMPUS JURIQUILLA, CONSIDERA QUE ES ALARMANTE EL DÉFICIT DE GEOCIENTÍFICOS Y PROFESIONALES DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA EN EL PAÍS. SEÑALA QUE EL TRABAJO DEL PROFESIONAL DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA HOY EN DÍA NO ES SÓLO BUSCAR RECURSOS NATURALES Y ENERGÉTICOS. TAMBIÉN HAY QUE EVALUAR EL IMPACTO DE LA ACTIVIDAD HUMANA EN EL AMBIENTE (AGUAS, SUELOS Y BIOTA), MONITOREAR LA CONTAMINACIÓN, PLANTEAR SOLUCIONES PARA LA REMEDIACIÓN DE SITIOS CONTAMINADOS, MODELAR ESCENARIOS CLIMÁTICOS PLAUSIBLES Y LOS EFECTOS FUTUROS DE LAS ACCIONES QUE REALIZAN GOBIERNOS A NIVEL LOCAL, REGIONAL, NACIONAL O INCLUSO GLOBAL. EN CINCO PALABRAS, DICE, HAY QUE RESCATAR EL PLANETA. AÑADE QUE EN MÉXICO SÓLO 2.5 DE CADA MIL HABITANTES ES UN PROFESIONAL O INVESTIGADOR EN GEOCIENCIAS. EN ESE SENTIDO -MENCIONA- SON BUENAS NOTICIAS LAS NUEVAS LICENCIATURAS EN CIENCIAS AMBIENTALES E INGENIERÍA GEOMÁTICA, ASÍ COMO EL PLANTEAMIENTO DE UNA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA TIERRA EN LA FACULTAD DE CIENCIAS EN COLABORACIÓN CON VARIOS CENTROS E INSTITUTOS. EL PERFIL DE EGRESADO QUE PLANTEA EL PROYECTO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SE CENTRA EN FORMAR UN NUEVO PROFESIONAL Y CIENTÍFICO DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA EN LA PERSPECTIVA HOLISTA MENCIONADA ANTERIORMENTE, Y CON MÓDULOS TERMINALES EN CIENCIAS AMBIENTALES, TIERRA SÓLIDA, CIENCIAS ACUÁTICAS Y FÍSICA ESPACIAL. GRACIAS A LA NUEVA UNIDAD DE DOCENCIA Y AL CENTRO CULTURAL QUE SE CONSTRUIRÁN EN EL CAMPUS JURIQUILLA -INFORMA MOLINA GARZA- LA NUEVA CARRERA EN GEOCIENCIAS SE PLANEA OFRECER TAMBIÉN EN ESTE POLO REGIONAL CON LOS MÓDULOS DE RIESGOS GEOLÓGICOS, GEOLOGÍA AMBIENTAL Y AGUAS SUBTERRÁNEAS. EL NUEVO COMPLEJO INCLUYE LA CONSTRUCCIÓN DE AULAS Y LABORATORIOS, UN AUDITORIO Y UNA BIBLIOTECA CENTRAL, TODOS EQUIPADOS CON LA MÁS MODERNA TECNOLOGÍA. SE ESPERA ASÍ PODER OFRECER EN MENOS DE DOS AÑOS ESTA NOVEDOSA CARRERA A LOS ESTUDIANTES DE LA REGIÓN CENTRAL Y OCCIDENTAL DEL PAÍS, AGREGA. EL INVESTIGADOR REFIERE QUE COMO EJEMPLOS DE LOS PROBLEMAS EN QUE INTERVIENE LA INVESTIGACIÓN EN GEOCIENCIAS SE PUEDEN MENCIONAR: UN PROYECTO DE ESTUDIO INTEGRAL DE LA CUENCA PETROLERA DEL SURESTE, EL SEGUIMIENTO DEL COMPORTAMIENTO DE HIDROCARBUROS CONTAMINANTES EN EL ACUITARDO DE LA EXREFINERÍA 18 DE MARZO, EL ESTUDIO DEL REGISTRO FÓSIL DEL INTERCAMBIO DE FAUNAS NORTE Y SUDAMERICANAS AL CERRARSE EL ISTMO DE PANAMÁ Y SUS IMPLICACIONES PALEOECOLÓGICAS, UN PROYECTO PARA ESTUDIAR EL PAPEL DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA EXPANSIÓN DE LA FRONTERA NORTE DE MESOAMÉRICA, ASÍ COMO PROYECTOS PARA ESTUDIAR LA EVOLUCIÓN DE LA SIERRA MADRE DEL SUR Y LA SIERRA MADRE OCCIDENTAL Y SU RELACIÓN CON LOS YACIMIENTOS MINERALES, EL ANÁLISIS DE LAS CARACTERÍSTICAS DE SISMICIDAD DE RÉPLICAS Y ENJAMBRES EN LA TRINCHERA DE ACAPULCO, MAPAS DE VALORES DE FONDO DE METALES PESADOS Y SU METAGENICIDAD EN LOS ESTADOS DE TLAXCALA Y GUANAJUATO, UN PROYECTO PARA ESTUDIAR LA VARIABILIDAD CLIMÁTICA DURANTE EL HOLOCENO EN EL CENTRO DE MÉXICO, Y UN PROYECTO PARA INVESTIGAR LA ESTABILIDAD Y RIESGO DE COLAPSO EN VOLCANES DEL CENTRO DEL PAÍS.