VOCES ACADÉMICAS. ROSA CAMELO. LA HISTORIA EN LA UNAM

Resumen

EN EL ESPACIO VOCES ACADÉMICAS, ROSA CAMELO, INVESTIGADORA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HISTÓRICAS, COMENTA SOBRE LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA Y EL PAPEL DEL HISTORIADOR. SEÑALA QUE LA CARRERA DE HISTORIA EN LA UNAM VA UNIDA A LA HISTORIA DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, ESPACIO DONDE LAS HUMANIDADES HAN CONVIVIDO EN UNA RICA Y FRUCTÍFERA RELACIÓN DE INTERCAMBIO DE IDEAS Y DE COLABORACIÓN. TAMBIÉN EN ESE GENEROSO ESPACIO, INDICA, SUS PROFESORES Y ALUMNOS HAN DADO, DESDE LOS AÑOS DE SU FUNDACIÓN, FRECUENTES Y VIGOROSAS BATALLAS EN CONTRA DE OPINIONES ADVERSAS E INEXACTAS QUE RECURRENTEMENTE SE PRESENTAN EN MOMENTOS DE CRISIS Y DE PENURIAS PRESUPUESTALES. TODOS LOS QUE HEMOS PERMANECIDO UN TIEMPO EN FILOSOFÍA Y LETRAS, REFIERE, HEMOS ESCUCHADO PALABRAS DE INCOMPRENSIÓN ACERCA DE QUE LAS HUMANIDADES SON UN LUJO, QUE NO SON INDISPENSABLES PARA LA SUBSISTENCIA DEL SER HUMANO, QUE NO PRODUCEN RIQUEZA, QUE DISTRAEN RECURSOS A LA ENSEÑANZA B SICA, ETCÉTERA. Y LO QUE ES M S GRAVE, A VECES HEMOS SUFRIDO DE MARGINACIÓN ANTE OTRAS DISCIPLINAS. SIN EMBARGO, LA RAZÓN Y LA DECISIÓN DE AQUELLOS QUE CULTIVABAN LAS HUMANIDADES PUDIERON ASEGURAR LA PERMANENCIA DE SU ENSEÑANZA HACIENDO USO DE LA CAPACIDAD DE ARGUMENTACIÓN, EL RESPETO A LAS OPINIONES CONTRARIAS, LA PUESTA EN VALOR DEL SER HUMANO Y DE LOS BIENES CULTURALES QUE PRODUCE Y QUE SON LOS BIENES QUE LO DIGNIFICAN. LA HISTORIA, COMO UNA DE ESAS DISCIPLINAS, AGREGA, ES MUCHAS VECES PUESTA A PRUEBA CON UNA PREGUNTA QUE PUEDE CALIFICARSE DE INGENUA O AGRESIVA SEGÚN SEA EL CASO: ¨PARA QUÉ SIRVE LA HISTORIA? LA RESPUESTA, ASEVERA, PUEDE SER MÚLTIPLE Y COMPLICADA, PERO SE PUEDE RESUMIR EN UNAS CUANTAS PALABRAS: PARA IDENTIFICARNOS COMO PARTE DE LA HUMANIDAD, ENCONTRAR EXPLICACIONES DEL PRESENTE EN EL PASADO Y RECONOCER NUESTRAS DIFERENCIAS CON OTROS GRUPOS HUMANOS. PARTIENDO DE ESTA RESPUESTA, VALE LA PENA SEÑALAR QUE SU EJERCICIO ES UNA AVENTURA SOBRECOGEDORA Y VITAL PORQUE NOS PERMITE CONOCER EN TODA SU REALIDAD LAS DIVERSAS FACETAS DEL SER HUMANO Y OBSERVAR LOS CAMBIOS QUE A TRAVÉS DEL TIEMPO Y DE LA HISTORIA HAN OCURRIDO. MENCIONA QUE POR ESO ES IMPORTANTE SEÑALAR QUE EL HISTORIADOR, CUANDO INICIA UNA INVESTIGACIÓN, PARTE DE UNA NECESIDAD DE CONOCIMIENTO QUE SU PROPIO PRESENTE LE PLANTEA. ES DECIR, QUE ALCANZA LA COMPRENSIÓN DEL PASADO POR LO QUE DE ESE PASADO PERMANECE VIVO Y CONTRIBUYE A QUE CADA VEZ M S LOS GRUPOS HUMANOS APRENDAN QUE EN SU HISTORIA, EN LAS ACCIONES DE SUS ANTEPASADOS, PUEDEN ENCONTRAR LA EXPLICACIÓN DE SUS CARACTERÍSTICAS CULTURALES Y AFIRMARSE EN ESA CULTURA QUE LOS DISTINGUE DE OTRAS, SIN QUE ESTO SIGNIFIQUE QUE SEAN MEJORES O PEORES. ACLARA QUE, CONTRARIAMENTE A LO QUE VARIAS PERSONAS CREEN, EL VERDADERO EJERCICIO DE HISTORIAR NO ES UNA ESTÉRIL Y DESCARNADA SUCESIÓN DE NOMBRES Y FECHAS, SINO UNA ESFORZADA Y COMPRENSIVA BÚSQUEDA DE EXPLICACIÓN DE LAS RAZONES Y SINRAZONES DE LOS HUMANOS. AÑADE QUE LA RIQUEZA Y EL VALOR DE LA LABOR DEL HISTORIADOR RADICAN EN LA INTERPRETACIÓN DE LA ACCIÓN HUMANA Y EN LO QUE CON SU INTERPRETACIÓN PUEDE COMUNICAR A SUS CONTEMPOR NEOS. LO ANTERIOR, APUNTA, PUEDE ILUSTRARSE CON UN HECHO EVIDENTE EN LA UNAM. HAY DOS DEPENDENCIAS UNIVERSITARIAS DONDE SE IMPARTE LA CARRERA DE HISTORIA: EN LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS (DESDE 1924) Y EN LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ACATL N. DONDE SE INVESTIGA LA HISTORIA SON EL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HISTÓRICAS Y EL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES ESTÉTICAS, AMBOS YA CINCUENTONES, Y CUYOS INVESTIGADORES COLABORAN IMPARTIENDO CURSOS EN LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, ENTIDADES QUE SON PARTICIPANTES EN LOS DOCTORADOS DE HISTORIA E HISTORIA DEL ARTE. CON DIFERENTES MÉTODOS Y DIVERSAS PERSPECTIVAS -PERO SIEMPRE CON UN GRAN INTERÉS Y CON EL DESEO DE CONOCERSE MEJOR, YA QUE LA VUELTA AL PASADO TIENE COMO FINALIDAD SABER M S Y COMUNICAR MEJOR SOBRE LA DISCIPLINA QUE SE CULTIVA EN CADA UNA DE ELLAS- VARIAS DEPENDENCIAS TRABAJAN EN LA HISTORIA DE LA MEDICINA, DE LA GEOGRAFÍA, DEL DERECHO Y DE LA CIENCIA, ENTRE OTRAS. POR OTRA PARTE, AFIRMA, LA HISTORIA CONTEMPOR NEA TIENE DESTACADOS CULTIVADORES EN EL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIALES Y EN LA FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES, EN LA FACULTAD DE ECONOMÍA, EN EL CCYDEL Y EN EL INSTITUTO DE GEOGRAFÍA, DONDE ADEM S DE LA HISTORIA DE LA GEOGRAFÍA CITADA ARRIBA SE REALIZAN IMPORTANTES TRABAJOS DE GEOGRAFÍA HISTÓRICA. CONCLUYE SEÑALANDO QUE SI NO SE ABANDONA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA SE REFORZAR  LA VALORACIÓN POSITIVA DEL PASADO DEL HOMBRE, LA CAPACIDAD DE COMPRENDER LO HUMANO Y SE SUPERAR N TENDENCIAS A MENOSPRECIAR LA CULTURA DE OTROS PUEBLOS.