BREVIARIO. CLAUSURAN DIPLOMADO SOBRE FORMACIÓN DE TUTORES

Resumen

BUSCAR SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS DE ENSEÑANZA Y LOGRAR LA EXCELENCIA EN LA EDUCACIÓN ES UNO DE LOS RETOS DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA. DE AHÍ LA IMPORTANCIA DE LOS ACTOS ACADÉMICOS DE ACTUALIZACIÓN QUE REALIZA, SEÑALÓ JAVIER DE LA FUENTE HERN NDEZ, DIRECTOR DE ESA DEPENDENCIA UNIVERSITARIA, DURANTE LA CEREMONIA DE CLAUSURA DEL DIPLOMADO FORMACIÓN DE TUTORES PARA LA APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP). YOLANDA MARÍN, DEL DEPARTAMENTO DE FARMACOLOGÍA DE LA FACULTAD DE MEDICINA, EXPLICÓ QUE EL ABP ES UNA METODOLOGÍA INSTRUCCIONAL QUE SE ORIGINÓ EN LA ESCUELA DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD MCMASTER, EN CANAD . EN MÉXICO INICIÓ SU APLICACIÓN EN LA FM HACE 10 AÑOS, DONDE LA ESPECIALISTA HA PARTICIPADO EN EL DESARROLLO DE ESTA METODOLOGÍA. INFORMÓ QUE EN LA METODOLOGÍA ABP SE PROPORCIONAN CASOS O PROBLEMAS A LOS ALUMNOS CON EL OBJETIVO DE QUE LOS USEN PARA CONSTRUIR SU PROPIO CONOCIMIENTO, PUES SE HA DEMOSTRADO QUE EL CUESTIONAMIENTO A PARTIR DE PROBLEMAS ES UN FACTOR QUE PROPICIA EL APRENDIZAJE DURADERO. LOS PROBLEMAS SON ESTRUCTURADOS CON BASE EN PRINCIPIOS TEÓRICOS Y CON OBJETIVOS DE APRENDIZAJE. SU CONTENIDO ES UNA DESCRIPCIÓN DE UN CONJUNTO DE FENÓMENOS QUE NECESITAN EXPLICARSE.