BREVIARIO. EVALUACIÓN A ALUMNOS DE NUEVO INGRESO EN PSICOLOGÍA

Resumen

LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA, POR MEDIO DE LA UNIDAD DE PLANEACIÓN, REALIZÓ EL PROCESO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA A SUS ALUMNOS DE PRIMER INGRESO EN EL SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA (SUA) Y SISTEMA ESCOLARIZADO, COMO UNA FORMA DE CONOCER A LOS NUEVOS PROSPECTOS DE LA DISCIPLINA. LOS INSTRUMENTOS QUE SE UTILIZARON EN EL PROCESO PROPORCIONARON INFORMACIÓN SOBRE SUS ANTECEDENTES ACADÉMICOS, HABILIDADES INTELECTUALES, H BITOS DE ESTUDIO, MOTIVACIÓN Y EXPECTATIVAS SOBRE LA CARRERA Y SU ENTORNO SOCIOFAMILIAR. CONOCER ESTOS ASPECTOS RESULTA DE VITAL IMPORTANCIA YA QUE DAN UNA EVIDENCIA CONFIABLE DE LAS POTENCIALIDADES O CARENCIAS CON LAS QUE LLEGAN LOS ALUMNOS, Y QUE PERMITEN UNA DETECCIÓN OPORTUNA DE SITUACIONES QUE SI BIEN NO SON DEL TODO ACADÉMICAS, REPERCUTEN EN SU RENDIMIENTO ESCOLAR, LO CUAL DA LA POSIBILIDAD DE GENERAR ACCIONES DE PROMOCIÓN, PREVENCIÓN Y/O REMEDIALES.