HUMANIDADES Y SOCIALES, PREFERIDAS DE EXTRANJEROS

Resumen

M S DEL 90 POR CIENTO DE ESTUDIANTES EXTRANJEROS QUE RECIBE LA UNIVERSIDAD SE INTERESA POR LAS  REAS HUMANÍSTICAS Y SOCIALES, LO CUAL COLOCA A LA UNAM COMO INSTITUCIÓN LÍDER EN ESTAS  REAS, SEÑALÓ JOSÉ LUIS PALACIO PRIETO, TITULAR DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ESTUDIOS DE POSGRADO (DGEP). AL PARTICIPAR EN LA SESIÓN DE BIENVENIDA Y ORIENTACIÓN A ESTUDIANTES EXTRANJEROS EN LA UNAM, QUE ORGANIZÓ LA DGEP POR MEDIO DE LA SUBDIRECCIÓN DE VINCULACIÓN Y DESARROLLO, DESTACÓ QUE LA INQUIETUD DE LOS ALUMNOS POR ESTAS  REAS ES, SIN LUGAR A DUDAS, UN RECONOCIMIENTO A MÉXICO. EN EL AUDITORIO JOSÉ VASCONCELOS DEL CENTRO DE ENSEÑANZA PARA EXTRANJEROS (CEPE), DESTACÓ QUE ESTE INTERÉS SE HA MANTENIDO EN LOS AÑOS QUE LLEVA DE VIDA EL PROGRAMA; SIN EMBARGO, LA META ES QUE TAMBIÉN EXISTA INTERÉS EN OTRAS  REAS DEL CONOCIMIENTO, COMO POR EJEMPLO CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD, Y FÍSICO-MATEM TICAS, LAS CUALES TIENEN UN ALTO GRADO DE DESARROLLO EN MÉXICO. INDICÓ QUE LA MOVILIDAD DE ESTUDIANTES Y LOS CONVENIOS INTRAUNIVERSITARIOS HAN TENIDO EN LA UNAM UNA LARGA Y SIGNIFICATIVA TRADICIÓN. MEDIANTE EL PROGRAMA DE MOVILIDAD INTERNACIONAL DE ESTUDIANTES DE LA DGEP, DIJO, ALUMNOS DE ESTA UNIVERSIDAD REALIZAN ESTANCIAS EN INSTITUCIONES DE DIVERSAS LATITUDES, A LA VEZ QUE SE RECIBE A ESTUDIANTES EXTRANJEROS PARA QUE REALICEN ESTUDIOS DE LICENCIATURA Y POSGRADO DURANTE UN SEMESTRE, EN EL CUAL INTERCAMBIAN EXPERIENCIAS. EN ESTE SEMESTRE LA UNAM RECIBE A 114 ESTUDIANTES: 24 DE POSGRADO Y 90 DE LICENCIATURA, PROVENIENTES DE 13 PAÍSES, TRES DE ELLOS DE HABLA HISPANA. UN GRUPO SIMILAR DE ESTUDIANTES DE LA UNAM EMPRENDE TAMBIÉN ESTE SEMESTRE SU ESTANCIA EN DIVERSOS PAÍSES. EN RELACIÓN CON LOS VISITANTES EXTRANJEROS, EXPLICÓ QUE APROXIMADAMENTE 44 POR CIENTO DE LOS ALUMNOS PROVIENE DE EUROPA, 36 POR CIENTO DE NORTEAMÉRICA, 12 POR CIENTO DE AMÉRICA LATINA Y OCHO POR CIENTO DE ASIA. LOS PAÍSES CON MAYOR NÚMERO DE ESTUDIANTES SON ESPAÑA Y ESTADOS UNIDOS CON 24 POR CIENTO CADA UNO, SEGUIDO POR CANAD  CON 12. DESTACÓ QUE LA RELEVANCIA DE LOS PROGRAMAS DE INTERCAMBIO NO SOLAMENTE RADICA EN LA OFERTA ACADÉMICA, SINO TAMBIÉN EN LOS BENEFICIOS APORTADOS A LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS, MEDIANTE LA INTERACCIÓN CULTURAL Y LA CONSOLIDACIÓN DE SU PROYECTO DE VIDA. EN CUANTO AL  MBITO CULTURAL, DIJO QUE LOS ESTUDIANTES DESARROLLAN UNA SERIE DE ACTIVIDADES EN EL CEPE QUE LES PERMITE ADENTRARSE EN LA CULTURA LATINOAMERICANA Y MEXICANA EN PARTICULAR. EN ESTE SENTIDO, GUILLERMO PULIDO GONZ LEZ, DIRECTOR GENERAL DEL CEPE, APUNTÓ QUE LOS TRABAJOS DESARROLLADOS POR ESTE CENTRO DESDE HACE M S DE OCHO DÉCADAS HAN ESTADO DIRIGIDOS A LA COMUNIDAD DE ESTUDIANTES INTERNACIONALES. INFORMÓ QUE SE TRABAJA CON UNIVERSIDADES DE 60 PAÍSES Y LO QUE SE BUSCA FUNDAMENTALMENTE ES LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES EXTRANJEROS PARA QUE APRENDAN ESPAÑOL, ASÍ COMO DE LA CULTURA LATINOAMERICANA E IBEROAMERICANA. RESALTÓ QUE EL TRABAJO QUE DESARROLLAN COMPLEMENTA EL REALIZADO POR LA DGEP Y LA SUBDIRECCIÓN DE VINCULACIÓN Y DESARROLLO. UNO DE LOS RETOS, DIJO, ES INCREMENTAR LA PRESENCIA DE LA UNAM EN EL EXTRANJERO. INFORMÓ QUE EL CEPE OFRECE UNA SERIE DE DIPLOMADOS: ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL A NO HISPANOHABLANTES; ESTUDIOS MEXICANOS, Y FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. ADEM S, ORGANIZA VISITAS GUIADAS A DIVERSAS  REAS DE MÉXICO Y EVENTOS CULTURALES QUE REFRENDAN LAS TRADICIONES DEL PAÍS. EN WWW.POSGRADO.UNAM.MX SE PUEDE OBTENER MAYOR INFORMACIÓN SOBRE ÉSTE Y OTROS PROGRAMAS QUE OFRECE LA UNAM. EN LA CEREMONIA DE BIENVENIDA PARTICIPARON OTRAS DEPENDENCIAS UNIVERSITARIAS, COMO LA COORDINACIÓN DE DIFUSIÓN CULTURAL Y LA DIRECCIÓN GENERAL DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y RECREATIVAS.