INFORMACIÓN, DOCENCIA E INVESTIGACIÓN, BASES DEL CÓDIGO DE ÉTICA MÉDICA

Resumen

EXISTEN CUATRO PRINCIPIOS GENERALES QUE FUNCIONAN COMO UN CÓDIGO DE ÉTICA MÉDICA: ESTUDIO CONTINUO, INFORMACIÓN Y DOCENCIA, INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y MANEJO INTEGRAL. ELLOS CONTRIBUYEN A QUE LA RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE SEA ÓPTIMA, LO QUE A SU VEZ FAVORECE QUE SE CUMPLAN LOS TRES OBJETIVOS DE LA MEDICINA, ES DECIR, PRESERVAR LA SALUD; CURAR, O CUANDO NO SE PUEDE, ALIVIAR, Y SIEMPRE CONSOLAR Y ACOMPAÑAR AL ENFERMO, ASÍ COMO EVITAR LAS MUERTES PREMATURAS E INNECESARIAS. RUY PÉREZ TAMAÑO, PROFESOR EMÉRITO DE LA UNAM, AFIRMÓ LO ANTERIOR EN LA CONFERENCIA "TICA MÉDICA LAICA", EN EL AULA MAGNA DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS (FFL). EXPLICÓ QUE EL ESTUDIO CONTINUO SE REFIERE A QUE EN LAS CLÍNICAS, HOSPITALES PRIVADOS Y EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS QUE ATIENDEN A LOS DERECHOHABIENTES DE LA SEGURIDAD SOCIAL O DE LA ASISTENCIA PÚBLICA, Y HASTA EN EL CONSULTORIO RURAL M S HUMILDE O REMOTO DEL PAÍS, LA CALIDAD DE LA ATENCIÓN MÉDICA DEPENDE, FUNDAMENTALMENTE, DE LOS CONOCIMIENTOS Y LAS HABILIDADES DE LOS MÉDICOS. EN ESTO SE BASA SU OBLIGACIÓN MORAL DE MANTENERSE EN UN PROCESO DE EDUCACIÓN CONTINUA, DE ESTAR AL DÍA EN SU INFORMACIÓN Y EN SUS CAPACIDADES TÉCNICAS. EL MÉDICO QUE DEJA DE SER UN ESTUDIANTE DE SU PROFESIÓN, DESTACÓ, COMETE UNA GRAVE FALTA DE ÉTICA MÉDICA. NO SÓLO ES UN MAL MÉDICO Y UN MÉDICO MALO, SINO ADEM S UN MÉDICO INMORAL, INDICÓ EL TAMBIÉN INTEGRANTE DE EL COLEGIO NACIONAL (CN) Y DE LA ACADEMIA MEXICANA DE LA LENGUA (AML). RESALTÓ QUE EXISTE UNA RELACIÓN ANTIGUA ENTRE LA MEDICINA Y LA ENSEÑANZA QUE PUEDE DOCUMENTARSE DESDE TIEMPOS ANTERIORES A HIPÓCRATES. LAS DOS FORMAS DE REALIZARLA -CON LOS ALUMNOS Y SUS ENFERMOS- NO HAN CAMBIADO A TRAVÉS DE 25 SIGLOS, AUNQUE NO SIEMPRE SE HA EJERCIDO CON LA MISMA CONVICCIÓN DE SU IMPORTANCIA CRUCIAL PARA EL MEJOR CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE LA MEDICINA. EXPRESÓ QUE NINGUNO DE LOS CÓDIGOS ÉTICOS MÉDICOS EXISTENTES CONTEMPLA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. SIN EMBARGO, EN LA MAYOR PARTE DEL MUNDO OCCIDENTAL, LOS MEJORES HOSPITALES Y CENTROS DE SALUD SON LOS QUE LA PATROCINAN Y ESTIMULAN CON MAYOR VIGOR, Y LAS ESCUELAS DE MEDICINA RECONOCIDAS COMO LAS MEJORES INTERNACIONALMENTE, SON AQUELLAS EN LAS QUE ALUMNOS Y PROFESORES EST N DEDICADOS A LA DOBLE LABOR DE GENERAR Y DIFUNDIR EL CONOCIMIENTO. EL PROFESOR EMÉRITO PRECISÓ QUE SIN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA LA MEDICINA ALOP TICA PODRÍA HASTA PERDER TERRENO FRENTE A LAS MEDICINAS ALTERNATIVAS, PORQUE TENDRÍA QUE ECHAR MANO DE LA FE, LAS ILUSIONES, LAS CREENCIAS, LAS SUPERSTICIONES, LOS MITOS, EL PENSAMIENTO M GICO Y LAS SUPERCHERÍAS EN QUE ÉSTAS DESCANSAN. SOSTUVO QUE EL MÉDICO DEBE TENER SIEMPRE PRESENTE QUE EL ENFERMO ACUDE A SOLICITARLE AYUDA PARA QUE LO CURE O LO ALIVIE DE SU PADECIMIENTO, LO QUE ES ALGO DISTINTO DE SU ENFERMEDAD, AUNQUE EL PRIMER TÉRMINO INCLUYA AL SEGUNDO. POR ÚLTIMO, EXPLICÓ QUE TRADICIONALMENTE LOS CÓDIGOS DE ÉTICA MÉDICA SE HAN CONSTRUIDO ALREDEDOR DE CIERTOS PRINCIPIOS QUE SE CONSIDERAN INVOLUCRADOS DIRECTAMENTE EN LA PR CTICA DE LA PROFESIÓN: RESPETO POR LA AUTONOMÍA DEL PACIENTE, VERACIDAD, NO HACER DAÑO, CUIDAR QUE TODAS LAS ACCIONES ESTÉN DIRIGIDAS A PROCURAR EL BENEFICIO DEL PACIENTE, VIGILAR QUE EL ACCESO A LAS FACILIDADES MÉDICAS SE HAGA CON TODA JUSTICIA, Y CONFIDENCIALIDAD. SIN EMBARGO, RECALCÓ, NINGUNO DE ELLOS ES ESPECÍFICO DE ESTA CIENCIA.